细胞的试题(优质6篇)

时间:2024-09-20 13:32:17 来源:风铃百科 作者:管理员
细胞的试题(优质6篇)

细胞的试题(1)

一、命题角度

细胞工程是当前生命科学研究的热点和前沿之一,本部分内容常与细胞的结构和功能、基因工程等内容综合。高考命题中多以以下类型出现:①以信息材料为背景的获取信息题;②以细胞工程中各种技术的过程图解(或示意图)为载体的图解分析题(此类题最多);③以细胞工程为主体的实验设计题。这些试题考查的重点是细胞工程中不同技术手段的原理、过程、应用等内容,难度不大。

二、应对策略

(1)掌握好细胞工程不同技术手段的概念、过程、原理、应用的基本知识;(2)采用列表比较的方法分析不同的技术手段的相同点和不同点;(3)多分析细胞工程的实例,体会命题者的考查意图;(4)要关注各种技术手段中的特殊点,如制备单克隆抗体过程中两次筛选的目的等细节。

三、典题例证

例 请回答下列细胞工程的相关问题。

资料1 自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫,这说明植物的细胞

器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题:“高等动物细胞与植物细胞之

间可以实现杂交吗?” .

资料2 在生物科技方面,细胞融合技术取得了突破性进展,该技术是指两个或

多个原先独立的细胞合并在一起,形成一个细胞整体。细胞发生融合现象时细胞膜

会发生一系列变化,能使两个或多个细胞膜破裂,构成膜的分子重新连接、闭合形成完整的膜。

请同学们结合资料1和下面的实验方案回答下列问题:

实验原理:根据眼虫的特点,可知高等动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下:

(1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是 。

(2)③过程所用的酶是 。

(3)④过程除了用电激之外,还可以用 等作诱导因素。

(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是 。

Ⅱ.请结合资料1、2回答下列问题:

(1)上述资料说明了细胞膜的结构特点是具有 性。

(2)高等动物受精卵的产生是自然界的细胞融合现象,由受精卵发育成幼体的过程中,细胞分裂的方式是 分裂。

(3)如果一个受精卵中染色体数目为2n,则由它发育成的雄性动物成年个体内的次级精母细胞中染色体数目为 。

[解题思路] 本题是以生命科学中的热点问题:体细胞杂交和细胞融合技术为主线而命制的综合性试题,只要认真阅读题干资料,分析出有用信息,再结合体细胞杂交图解和相关基础知识就能很快得出答案。 本题题干提示眼虫中含有叶绿体,那么所选用的植物细胞应含有叶绿体,杂交后的细胞中是否含有叶绿体就成为验证的标志了。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,去除细胞壁要用纤维素酶和果肢酶。Ⅱ.(1)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。这样,细胞膜才能在一定范围内或一定条件下,做有规则的运动或彼此间相互融合。(2)生物在个体发育的过程中,细胞的分裂方式为有丝分裂,这样后代的细胞和最初的受精卵中的染色体数目才能保持相等。(3)次级精母细胞中染色体的形态有两种,一种是着丝点已断裂,一种是着丝点未断裂,两种情况所导致的染色体数目也不一致,所以应有两个不同的数值。

[答案] (1)叶绿体 (2)纤维素酶和果胶酶 (3)病毒、聚乙二醇(振荡、离心、生物、化学因素等) (4)无菌、无毒的环境,营养、温度、pH、气体环境适宜


细胞的试题(2)

血液组织是结缔组织的一种。由血浆和血细胞组成。

一、选择题

1、在体循环和肺循环中,基本相同的是 ( )

A、收缩压 B、舒张压 C、脉搏压 D、外周阻力 E、心排出量

2、血液循环的.主要功能是( )

A、推动和运送血液保证血液功能的实现 B、实现机体的体液调节和防御功能

C、维持机体内环境相对稳定 D、以上都是

3、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( )

A、 动脉 B、 静脉 C、 毛细血管 D、心脏

4、从人体前臂抽血时,常用橡皮带扎住上臂,发现前臂一些血管隆起,这些血管是( )

A、 动脉 B、 静脉 C、 毛细血管 D、有动脉,也有静脉

5、手臂被毒蛇咬伤,为防止蛇毒扩散,你应用止血带扎住他手臂的 ( )

A、被毒蛇咬伤 B、近心端 C、 远心端 D、上臂处

6、下列哪项体循环和肺循环是基本相同的( )

A、 循环路程 B、 收缩压 C、 舒张压 D、心输出量

7、测定脉搏和血压部位是在( )

A、桡动脉 、主动脉 B、肱动脉 、 肱动脉 C、桡动脉 、 肱动脉 D、桡动脉、 肺静脉

总结:哺乳类的血液具有凝血机制,血小板破裂时,会将血浆中原本可水溶的血纤维蛋白和血细胞等凝固成为血饼,剩余的透明液体就叫做血清。


细胞的试题(3)

1、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的正确顺序是( )

A、解离、染色、漂洗、压片

B、取材、漂洗、染色、解离、压片

C、取材、解离、漂洗、染色、压片

D、取材、染色、漂洗、解离、压片

2、下列可用来观察植物细胞有丝分裂的材料是( )

A、番茄果实 B、洋葱鳞片叶 C、蚕豆根尖 D、叶表皮细胞

3、一名同学观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片时,发现被观察材料边缘为浅蓝色,中间为白色,下列有关对这一现象的分析,正确的`是( )

A、染色时间过长 B、染色时间过短 C、解离不充分 D、漂洗不彻底

4、使用显微高倍镜的观察顺序正确的是( )

(1)调节细准焦螺旋和反光镜,直到物像清晰为止(2)转动转换器使高倍镜对准通光孔(3)低倍镜下看清物像,要把目标物像调到视野中间

A、(1)(2)(3) B、(3)(2)(1)C、(2)(3)(1) D、(3)(1)(2)

5、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片末期细胞图,能看到的结构有( )

A、细胞壁 染色体 核膜 B、细胞壁 染色体 纺锤体

C、细胞膜 纺锤体 中考 叶绿体 D、细胞壁 纺锤体 细胞板

总结:染色体的集缩 构成染色体的细线在分裂前期缩短变粗,染色体的这种集缩运动是通过染色线的螺旋化实现的。染色质浓缩过程和细胞质中的某些因素有关。


细胞的试题(4)

一、选择题:

1、在哺乳动物体内,葡萄糖进出红细胞彩的跨膜运输方式为()。

A.自由扩散B. 协助扩散

C.被动运输D.主动运输

2、将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜 ()。

A. 吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱

B.运载硅的载体多,运载钙的载体少

C.吸收硅的方式是自由扩散,吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量

3、 植物根毛细胞吸收矿质元素的主要方式是()。

A.渗透作用B.自由扩散

C.主动运输D.吸胀作用

4、2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”(可被肠道直接吸收),为许多药物的利用提供了一条新途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是

①自由扩散②协助扩散③主动运输④其他方式

A.①②③ B.③

C.④ D.②③

5、自由扩散与主动运输的区别包括() 。

①运输方向②载体③能量

A.①②B.②③C.①③D.①②③

6、实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时,K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处,这种物质通过膜的方式是()

A.自由扩散 B.协助扩散

C.主动运输 D.胞吞作用

7、下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是()。

①酒精被胃黏膜吸收② 细胞与内 环境进行气体交换③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

A.①② B.③④

C.②③④ D.①②③④

8、海带细胞中的碘比海水中的高许多倍,但仍 可以从海水中吸收碘,这说明海带细胞吸收碘具有()。

A.选择性 B.独立性

C.专一性 D.高效性

9、吞噬细胞具有识别功能是因为()

A.细胞膜具有一定的流动性

B.细胞膜表面具有糖蛋白

C.细胞内产生蛋白质

D.细胞膜内有磷脂双分子层

10、细胞膜具有流动性,是指()

A.整个细胞膜具有流动性

B.细胞膜上的磷脂是静止的,蛋白质具有流动性

C.细胞膜中磷脂和大多数蛋 白质都具有流动性

D.细胞膜上的蛋白质是静止的,磷脂具有流动性

11、将两 种海绵动物的细胞分散成单个的细胞,再进行混合培养,发现只有同种的细 胞才能结合,其原因是()。

A.两种海绵细胞表面糖蛋白 的成分不同

B.两种海绵细胞的脂质成分不同

C.两种 海绵细胞的细胞膜上的蛋白质种类不同

D.两种海绵细胞的细胞膜上上的蛋白质空间结构不同

二、非选择题:

1、下图为物质出入细胞膜的'示意图,请据图回答:

(1)A代表分子;B代表;D代表。

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层膜。

(3)动物细胞吸水膨胀 时B的厚度变小,这说明B具有。

(4)在a-e的五种过程中,代表被动转运的是。

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。

1、(1)蛋白质磷脂双分子层多糖

(2)选择透过性

(3)流动性

(4)b、c、d

(5)ba

2、对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明,细胞液中的成分与海水的成分很不相同,下图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请回答下面的问题:

(1)K+和Cl-在细胞内含量高,而Ca2+和Mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明细胞对矿质元素离子的吸收具有;

(2)K+和Cl-进入细胞的运转方向是,这种吸收方式需要的两个基本条件是和;

(3)细胞吸收K+和Cl-的方式,对活细胞生命活动的意义是,这种吸收方式的实现,必须依赖的生理活动是;

(4)法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比例,这与法囊藻细胞膜上的有关;

(5)在人工生态环境下培养实验得知,法囊藻对矿质元素离子的吸收活动,使周围溶液的pH有减少的趋势,对此现象的正确解释是。

答案:

(1)选择性

(2)逆浓度梯度由海水向细胞中运输 需要载体 需要消耗能量

(3)能保证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质 呼吸作用

(4)运载各种离子的载体数量

(5)由于细胞对离子的选择性吸收,使周围环境溶液中的离子浓度发生改变而导致H+浓度增高


细胞的试题(5)

关于高中生物细胞的增殖训练试题及答案

一、单项选择题

1.如下图所示,图甲中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,下列说法不正确的是 ( )

A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离

B.处于图甲a和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制

C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在

D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍

解析 图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞分裂周期的间期,图甲中b和d、图乙中A→B都为细胞分裂周期的分裂期;在细胞有丝分裂过程中,间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,后期着丝点分裂,染色体数目加倍;减数分裂过程中会发生同源染色体分离的现象;若为某单倍体生物的体细胞,则细胞中不一定有同源染色体存在。

答案 C

2.下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )

A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长

B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同

C.分裂中期,着丝点排列在赤道板上

D.间期发生DNA复制和蛋白质合成

解析 细胞分裂间期是新的细胞周期的开始,这个时期为细胞分裂期准备了条件,细胞内部会发生很复杂的变化。在细胞分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,是整个细胞周期中极为关键的准备阶段,因而其占用的时间一般比分裂期长。

答案 A

3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是 ( )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

解析 在细胞分裂过程中,处于间期的细胞最多,因间期时间最长;处于分裂期的细胞,前期、中期与后期的染色体数不相等;赤道板不是一个真实结构,显微镜下不可能看见;在该实验中,细胞已经死亡。

答案 B

4.下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞,视野内看到最多的细胞是 ( )

解析 在一个细胞周期中,分裂间期大约占细胞周期的90%~95%,所以看到最多的'是处于间期的细胞。B图中具有核膜、核仁,且染色体以细丝状的染色质状态存在,为分裂间期。

答案 B

5.在一个细胞周期(间、前、中、后、末期)中,下列现象最可能发生在同一时期的是 ( )

A.DNA复制和有关蛋白质的合成

B.染色体数加倍和染色单体形成

C.细胞板的出现和纺锤体的形成

D.着丝点的分裂和细胞质分裂

解析 A项,DNA复制和有关蛋白质的合成发生在间期;B项,染色体数加倍在后期,染色单体形成在间期;C项,细胞板出现在末期,纺锤体形成在前期;D项,着丝点分裂在后期,细胞质分裂在后期开始,末期结束。

答案 A

6.某同学观察细胞有丝分裂的4块装片1~4号,则最可能表示动物细胞有丝分裂末期的是

A.1号,中心体发出星射线,染色体散乱排列

B.2号,细胞中部形成了细胞板

C.3号,细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列

D.4号,细胞膜向内明显凹陷

解析 1号细胞处于有丝分裂前期,该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞;2号细胞处于有丝分裂末期,此细胞为植物细胞;3号为植物细胞有丝分裂前期;4号为动物细胞有丝分裂末期。

答案 D

7.下列关于细胞增殖的表述正确的是 ( )

①二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体 ②二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均不含同源染色体 ③二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,染色体DNA与细胞质DNA平均分配 ④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时,随机地、不均等地分配

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

解析 明确二倍体动物体细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体,因为没有出现同源染色体的分离现象;在有丝分裂的后期,细胞的每一极都有相同的一套染色体,每一套染色体都和体细胞的染色体相同,并且每一极都含有同源染色体;细胞质DNA的分配是随机地、不均等地分配,可以结合细胞质基因的遗传特点记忆。

答案 B

8.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是 ( )

A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一 样长

C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

答案 :B

9.下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图,分析以下叙述不正确的是 ( )

A.②期与③期细胞内染色体数目相等

B.④期的体细胞有4条染色体

C.①期的细胞内含有4条染色体

D.③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期

解析 中期染色体形态、数目最清晰。

答案 D

10.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是 ( )

A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

B.没有DNA和染色体的复制

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半

D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

解析 真核细胞的分裂方式分为三种:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂,主要区别是无丝分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。虽然无纺锤体和染色体的变化,但遗传物质要复制,以保证子细胞中染色体数目的稳定,保持遗传性状的稳定性。

答案 A

11.图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线,则相关叙述正确的是 ( )

A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间

B.在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间

C.在细胞分裂周期中,可重建与消失的结构应为3,其重建时间为O~b或f~h,其余时间消失

D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

答案 D

12.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,图中哪种植物作为实验材料最适合 ( )

解析 用显微镜观察有丝分裂过程,主要观察分裂期的细胞,因此应选择细胞周期短(分裂

旺盛)且分裂期相对较长(看到的分裂期细胞多)的材料。

答案 D

二、多项选择题

13.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。下列有关说法正确的是 ( )

A.该细胞最可能是根尖分生区细胞

B.本实验的研究方法最可能是同位素标记法

C.细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分子的时期是d和e

D.在分裂间期中心体复制形成4个中心粒

解析 成熟区细胞不能进行有丝分裂,没有细胞周期;d时期一条染色体(质)上有2个DNA分子,e时期有1个DNA分子;洋葱是高等植物,没有中心体,所以C、D错。

答案 AB

14.如图是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线,下列关于曲线各段的描述不正确的是 ( )

A.若E表示的是分裂末期,则e段的核DNA含量 和c、d段的不同

B.若B到E是分裂期,则b段是DNA复制时期

C.若A是分裂间期,B到E是分裂期,则ab段比cf段经历的时间短

D.若A到E是一个完整的细胞周期,则c段表示的是分裂前期

解析 一个细胞周期包括两个阶段,分裂间期和分裂期。一般分裂间期大约占细胞周期的90%~95%,而分裂期大约占5%~10%。分裂期的前期、中期和后期中,核内DNA量均相等。

答案 AC

15.下列关于实验过程的叙述,正确的一组是 ( )

A.解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开

B.漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和

C.压片可将根尖细胞压成平整状,稍有重叠也可,不影响观察

D.当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察从中期至末期发生的变化

解析 观察到的装片上的细胞都是死细胞(因为在解离时,细胞已被杀死),不管其处于哪个时期,都不会再继续变化。所以观察一个中期细胞只能观察分裂中期的特点,故D有误。压片时,只有将细胞压成单层,才能看清细胞中的染色体、纺锤体等结构,准确确定其所处时期。故C有误。

答案 AB

三、非选择题

16.某细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化示意图如下,请据图分析完成下列问题:

(1)图B中染色单体数为0的原因是 。

(2)图C中染色体形态最清晰,此时染色体的行为特点是 。

(3)如果B、A表示两个连续的时期,则A为 期。

(4)图C可表示有丝分裂的哪几个时期? 。

(5)染色体组数等于4的时期可用A、B、C三图中哪幅图表示? ;含同源染色体的是哪几幅图 。

答案 (1)有丝分裂后期,着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开各成为一条染色体

(2)每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上

(3)末 (4)有丝分裂前期或中期 (5)B ABC

17.请回答下列有关实验的问题:

(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将细胞分散开可以进行 等操作才能实现;在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞,则无法同时观察到有丝分裂的各个时期,其原因是 。当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时,若要提高视野的亮度,应调节 和 。

(2)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,取根尖制成装片,用显微镜观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是验证 。

(3)以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况,请分析:

甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到细胞。

①甲实验效果差的原因是 。

②乙看不清细胞的原因是 。

③丙操作上的错误是 。

(4)若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时,显微镜下计数各时期的细胞数目如下:间期880个,前期67个,中期18个,后期和末期35个,计算间期所占时间(单位:h,精确到小数点后一位) 。

(5)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有 。

①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确

解析 本题考查植物细胞有丝分裂的实验过程。(1)要将细胞分散开,可以采用解离、捣碎、压片等方法。在一个视野中找不到有丝分裂的各个时期,可以移动装片进行寻找,因为细胞在解离时已经被盐酸杀死,不能再继续进行分裂。由低倍镜换到高倍镜后增加视野的亮度需要调节光圈或反光镜。(2)在低温条件下,酶活性降低甚至丧失,有丝分裂所需能量减少,已经发生分裂的细胞可能停止分裂,从而导致染色体数目加倍。(3)题中所述的3位同学的实验操作是很多同学经常出现的问题,染色前一定要漂洗,染色后在载玻片上加一滴清水后再制片,观察时应先在低倍镜下找到分生区的细胞后再换用高倍镜观察。(5)实验中的许多操作步骤和操作时间都会影响实验结果,但载玻片厚度不会影响实验结果,只

是对观察实验现象产生一点影响。

答案 (1)解离、捣碎、压片(写出任意一项即可) 解离后细胞已经死亡 光圈 反光镜 (2)低温能诱导植物染色体数目变化 (3)①没有漂洗 ②没有滴加清水 ③应先在低倍镜下观察清楚再用高倍镜观察 (4)10.6 h (5)①②③⑤⑥


细胞的试题(6)

高中生物细胞综合测试题及答案

第三章 细胞的结构和功能

第一节 生命活动的基本单位——细胞

一、选择题

1、以下各项中,不属于应激性的是()

A、鸟的前肢变成翼 B、葵花朵朵向太阳

C、狗见主人摇尾巴 D、敲击人的膝盖骨下方的`韧带,会产生膝跳动作

2、病毒可作为生物的主要理由是()

A、能产生后代 B、具有细胞结构

C、由有机物构成 D、能使其它生物致病

3、生物与非生物最根本的区别在于生物体具有()

A、细胞结构 B、应激性

C、遗传性 D、新陈代谢作用

4、下列生物中,不具有细胞结构的是()

A、大肠杆菌 B、变形虫 C、衣藻 D、噬菌体

5、20世纪以来,威胁人类生存和发展的重大问题是()

A、粮食、人口 B、人口、环境

C、水和能源 D、粮食、资源、人口、环境

6、实验生物学阶段研究的目标和手段主要是()

A、 描述生物的形态与结构

B、 观察生物的形态并进行分类

C、用理化手段研究生物大分子的结构和功能

D、用实验手段和理化技术考察生命过程

7、、下列属于生物工程方面取得的重大成果是()

A、 营造华北、东北、西北防护林工程

B、 建设小张庄农业生态工程

C、 在南方建立桑基鱼塘生态工程

D、 将某细菌抗虫基因导入棉花,培育出抗虫棉

二、 简答题

1、1992年,陕西一农民从河中捞起一块重达20多公斤的不明物体——“怪肉”,这是不是生物?经观察此物体具有不断生长的特点,因此初步判断为生物体,经鉴定为大型粘菌复合体。构成“怪肉”的微生物有乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌。该物中含有大量蛋白质和人体必需的八种氨基酸,多种维生素以及核酸、多糖、矿物质等。特别是具有能刺激人体细胞生长、提高人体免疫力、消除多种疾病等功效。

(1)、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的基本组成物质中生命活动的主要承担者是 。遗传信息的携带者是 。

(2)、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的生长、生殖发育、应激性等都是生物体在不断地与周围环境进行物质和能量交换的基础上实现的。由此可见

(3)、科学家制造“超级菌”分解石油属于 在环境保护方面的应用。

2、从生命系统的结构层次分析,下列各种情况对应哪种结构层次?将名称填写在( )中。

(1)大肠杆菌属于( )层次;

(2)大肠杆菌菌落属于( )层次;

(3)一个池塘中的全部鲤鱼属于( )层次;

(4)一个池塘中的全部动物属于( )层次。

答案:

1 2 3 4 5 6 7

A A D D D D D

1、(1)蛋白质、核酸(2)新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础(3)生物工程

2、(1)细胞 (2)种群 (3)种群 (4)群


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