社会领域大班关爱残疾人教案

活动目标：

1、认识残疾人，了解并体验残疾人生活的不容易。

2、培养幼儿关爱残疾人的情感，并愿意帮助他们。

活动重点：

培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。

活动难点：

体验残疾人生活的不容易。

活动准备：

1、课件

2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。

活动过程：

一、游戏导入：

老师和小朋友一起跳《幸福拍手歌》

师：小朋友玩的开心吗？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受不到这样的'快乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的行走不方便……让我们一起来看看，他们都是些什么人。

二、观看课件，了解什么是残疾人。

提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？

小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。

三、观看课件，了解残疾人的生活。

提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难？

小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的生活需要别人照顾，还有的外出、过马路、坐公交车都需要别人帮助。

四、体验残疾人生活的不容易。

1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。

请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。

小结：是啊！拿玩具这么容易的事，盲人做起来却那么难，那么的不容易。

2、单手剥糖。

师：失去光明的盲人生活这么不容易，如果失去了手会怎么样呢？现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。

师：今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢（原来一只手不好剪）

小结：拿玩具、剥糖这么简单的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难，非常的不容易。

五、讨论怎样帮助残疾人。

提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到很多的困难，我们可以帮助他们做点什么呢？

师：小朋友们想了这么多的办法帮助他们，现在全社会的都在关心帮助残疾人，设计师也为他们设计了许多方便他们生活的用具，让我们大家一起来看看。

观看课件，了解残疾人用具。

六、延伸活动：

小朋友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具，幼儿进区角尝试利用各种材料为残疾人设计用具，在《爱的奉献》歌声中结束活动。

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