正数和负数练习题（推荐3篇）

正数和负数练习题（1）

七年级数学《正数和负数》同步练习题

一.填空题

1.____，既不是正数，也不是负数。非负数包括____和____;非正数包括____和____。

考查说明：本题主要考查的知识点是“0”的特殊性，这是学生的易错点。0既不是正数，也不是负数

答案与解析：0; 0 ,正数; 0 , 负数。这是基本的概念。

2.温度上升-5℃的实际意义是 .

考查说明：本题主要考查的知识点是相反意义的量分别用正数和负数表示。

答案与解析：温度下降5℃。上升负的，即是下降正的。

3.一种零件的内径尺寸在图纸上是10±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是10毫米，加工要求最大不超过标准尺寸 ，最小不小于标准尺寸 。

考查说明：本题考查的知识点是相反意义的量分别用正数和负数表示。

答案与解析：0.05毫米 0.05毫米。对相反意义的量要正确理解。

4.下列一组数中，-5、2.6、-

0.72、-3

- 3.6，负数共有 个。

考查说明：本题主要考查正数和负数的概念。在正数前面加上“-”的数叫做负数。

答案与解析：4。即-5，-

-3

-3.6。

5.在一条东西向的跑道上，小方先向东走了8米，记作“+8米”，又向西走了10米，此时他的位置可记作 米。

考查说明：本题主要考查的知识点是相反意义的量分别用正数和负数表示，并用意义进行简单的复合运算。

答案与解析：-2。在向东走8米基础上再向西走10米，一共是向西走了2米，记做-2米。

二、选择题

6. 下面是关于0的一些说法，其中正确说法的个数是( )

①0既不是正数也不是负数;②0是最小的自然数;③0是最小的正数;④0是最小的非负数;⑤0既不是奇数也不是偶数.

A.0 B.1 C.2 D.3

考查说明：本题主要考查”0”的特殊性。

答案与解析：D。①是对的。②是对的.。③是错的，由①可得。④是对的，非负数就是正数和0。⑤是错的，0是偶数。

7.文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了-60米，此时小明的位置在( )

A.文具店 B.玩具店

C.文具店西40米处 D.玩具店西60米处

考查说明：本题考查的知识点是用正负数来表示一对相反意义的量，并需要通过找到一个基准点和简单的图形来解决问题。

答案与解析：A。以书店为基准，沿街向东走了40米，接着又向东走了-60米，说明此时在书店以西20米，即在文具店。

三、解答题

8.某地气象站测得某天的四个时刻气温分别为：早晨6点为零下3℃，中午12点为零上1℃，下午4点为0℃,晚上12点为零下9℃.

（1）用正数或负数表示这四个不同时刻的温度.

（2）早晨6点比晚上12点高多少度.

（3）下午4点比中午12点低多少度.

考查说明：此题考查相反意义的量用正负数来表示。因为学生此时不会有理数的加减法，所以后面的问题可以不用算式，但要通过实际生活经验来理解和掌握一个正数比一个负数大多少，或一个负数比另一个负数大多少，对加强有理数的运算的理解也有帮助。

答案与解析：（1）分别为：-3℃,1℃,0℃，-9℃。

（2）高6℃。

（3）低1℃。

正数和负数练习题（2）

七年级上册正数和负数有理数练习题

一、填空：

1、吐鲁番盆地海拔高度为-155米的意义是：___________________________

2、前进了3米记作+3米，那么后退5米记作：________________________

3、气球上升10米，记作+10米，那么-3米表示_________________________。

不升不降记作：________________________

4、某班男生平均身高165cm，若高于平均身高记为正，低于平均身高记为负。

甲、乙的身高分别记为-3cm，+4cm，则甲比乙矮___________cm。

5、下列各数+6，―0.25，―2，210，0，3.14中，正数有___________。

负整数有_____________，分数有________________。

6、给―2005赋予实际意义：___________________________________

7、“一只手表一昼夜的时间误差不超过±5秒”这句话的含义是：____________。

8、体育课上，对七年级男生进行引体向上的测试，以能做6次为标准，超过的

次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩分别为：2。

―1，0，3，―2，―3，1，0，则这8名男生的达标率是：______________。

二、选择题

9、某天温度上升了―4℃的意义是()

A、上升了4℃B、没有变化C、下降了4℃D、下降了―4℃

10、下列说法中错误的是()

A、一个正数的前面加上负号就是负数B、不是正数的数一定是负数

C、0既不是正数，也不是负数

D、正负数可以用来表示具有相反意义的量

11、巴黎与北京的时差为―7(正数表示同一时刻比北京时间早的小时数)，如果

北京时间是5月3日10∶00，那么巴黎时间是()

A、5月3日3∶00B、5月3日17∶00

C、5月2日13∶00D、5月4日10∶00

12、下列说法中正确的是()

A、正数和负数统称为有理数

B、有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和0五类

C、一个有理数不是整数，就是分数

D、整数包括正整数和负整数

13、一潜水艇所在的高度是―100米，一条鲸鱼在它上方20米处，鲸鱼所在的

高度是()

A、-120米 B、80米 C、-80米 D、20米

三、解答题

14、把下列各数填在相应的集合中：

―3，3.6，0，+235，―0.75，+3，―2005，76

正数集合：{ ｝，负数集合：{ ｝

整数集合：{ ｝，分数集合：{ ｝

负整数集合：{ ｝，非负数集合：{ ｝

15、请将下列数值填入相应的圈内：

5，0，1.5，+2，―3。你能说出这两个圈的重叠部分表示的数的集合吗?

正数集合整数集合

16、从西向东走7m记作+7m，有一个人从A地先走+20m，再走-15m，又走

+16m，最后走―23m，请说明此人所在的位置与A处相距多少米?在A

处什么方向上?

17、把下列各数进行适当的.分类(至少两种分类方法)：

―3.5，-4，0，1.6，7，+15，-3.1

18、5分钟内背过5个单词为过关，超过的记为正，现有五名同学的记录如下：-3，0，+1，+2，-1

(1)这五个人中有几个人过关?

(2)他们分别背过了几个单词?

(3)记录中的五个数都属于哪类有理数?

19、观察下面一列数，然后与同伴一起探求规律：

-1，……

(1)写出紧接后面的三个数;

(2)第2005个数是什么?

(3)如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近?

(4)1，2，-3，―4，5，6，―7，―8……写出这列数的第100个和第2005个

数分别是______________。

20、有1号，2号，3号，4号运动员得了运动会800米赛跑的前4名，小记者

采访他们各自的名次，1号说：“3号在我前面冲向终点。”另一名得第三名

的运动员说：“1号不是第四名”。小裁判员说：“他们的号码与他们的名次

都不相同。”你能知道他们的名次吗?

正数和负数练习题（3）

正数和负数练习题及答案

关于数学中正数和负数知识的题目练习，同学们认真学习哦。

一、基础检测

1.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m。

2.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。

3.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。

二、拓展提高

4.下列说法正确的是（ ）

A.零是正数不是负数

B.零既不是正数也不是负数

C.零既是正数也是负数

D.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数

5.向东行进-30米表示的意义是（ ）

A.向东行进30米

B.向东行进-30米

C.向西行进30米

D.向西行进-30米

6.甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为 这时甲乙两人相距 m.

7.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ℃至 ℃范围内保存才合适。

8.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？

答案：

一、基础检测：

1.-3， 0.

2.相反

3.解：2010年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜

2009年我国全年平均降水量比上年的`增长量记作+8㎜

2008年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜

二、拓展提高：

4.B

5.C

6.-32m ,80

7.18 22℃

8. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。

上面对正数和负数题目的知识练习学习，希望同学们对上面的知识都能熟练的掌握，相信同学们会学习的更好的。

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