歌曲《我们是朋友》教学设计

活动目标：

1、萌发爱护小狗的情感。

2、知道狗是人类的朋友。

3、了解小狗的主要特征及其生活习性。

活动准备：

小狗图片，与小狗有关的视频

活动过程：

（一）模仿动物导入课题

为幼儿播放小狗的叫声并提问：“小朋友猜一猜这是什么动物在叫？”

（二）观看图片认知特征“看一看小狗的耳朵长得什么样？嘴巴是怎样的？小狗有几条腿？小狗的尾巴是怎样的？”

接下来请幼儿欣赏各种不同种类的小狗。

（三）观看视频了解狗对人类的帮助

观看录像，看一看猜一猜这些狗在帮助人们做什么事情。

小结：狗的本领真大，它们有的能帮助我们看门，有的能帮助猎人打猎，有的能放羊，有的能表演杂技，有的能帮助警察救人。它们真是我们人类的好帮手。

（四）讨论交流情感培养

在了解了狗对人类的贡献之后，教师提问：“狗能帮助我们做那么多的事情，你们喜欢它吗？狗是我们的朋友，我们应该如何保护它呢？”幼儿间展开了讨论，最后由教师出示爱心卡记录保护小狗的方法。

（五）启发幼儿去寻找更多保护动物的方法

活动延伸

通过本次集体活动，幼儿对小狗有了更深入的了解，在生活中我将鼓励幼儿用行动去爱护流浪的小狗，并邀请家长积极的帮助。

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