有趣的绳子体育教案(推荐3篇)
有趣的绳子体育教案(1)
活动目标:
1、 有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。
2、 有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。
3、 培养幼儿动作的协调性,灵活性。
4、 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
活动准备:幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。
场景设置:设置一条5米宽的河流。
活动过程:
1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。
2、 准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。
3、 适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的'玩法。适时,教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4、 让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿集体学习。
5、 以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏"营救小动物"。
6、 讲解玩法,明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如:小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸,救出小动物。
7、 结束:教师以"送小动物回家"为由,在音乐声中带幼儿离开活动室。
有趣的绳子体育教案(2)
作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的有趣的绳子大班体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动设计背景
每天的户外活动时间,我们会让幼儿练习爬、滚、跳等动作,这也是中班领域目标的基本动作要求。但单独练习一种动作,有的幼儿动了一会儿就不爱动了。为了吸引幼儿参与体育活动的兴趣,我利用废旧的毛线,棉线。综合幼儿练习的基本动作,设计了这个体育游戏活动。
活动目标
1、通过观察、触摸,感知不同材料的绳子的不同特性,了解它们的用途。
2、通过比较分析,理解长短粗细都是相对的,培养幼儿思维的精确性。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点
重点:了解不同材料的绳子的特性及用途。
难点:理解长短、粗细是相对的。
活动准备
1.活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。
2.多种材料的绳子头若干。
活动过程
1、“够气球”,引起幼儿对绳子的兴趣。
教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球,鼓励幼儿跳起来够气球。
讨论:为什么有的气球能够着,有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳)。
2、认识几种不同材料的'绳子,了解它们的特性及用途。
(1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳),引导幼儿观察,帮助幼儿凭经验判断绳子的材料,并教幼儿认识几种不常见的绳子。
(2)幼儿每人取一根不同材料的绳子,摸一摸,说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的。)
(3)绳子种类扩散:除以上这些绳子,你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳)
(4)讨论绳子的用途:启发幼儿回答,教师小结:(麻绳用于拉车、拔河,毛线绳用于织毛衣、翻绳,草绳用于捆菜,钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论,使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。
3、比长短、比粗细。
教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。
问:这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)
下面请幼儿每人取一根绳子,教师引导幼儿两两比较,拿长绳子的幼儿站到老师的左边,拿短绳子的幼儿站到老师的右边。
再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比,绳子粗的跑到或停留在左边,绳子细的也要跑到或留在右边。
4、小结:今天我们认识了好几种绳子,知道了它们的用途。知道了绳子有长短、粗细。还知道了有些绳子也可以用来玩游戏。
5、分组游戏
现在我们来玩绳类游戏,老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。你想玩什么就玩什么。
教学反思
绳子是幼儿喜欢而熟悉的东西,绳子的多变性为幼儿发展认知能力提供了多种机会。活动中,通过让幼儿观察、触摸,亲身感知了不同材料的绳子的特性,并了解了各类绳子的不同用途。通过运用绳子的两两比较,使幼儿初步理解了长短、粗细是相对而言的。在游戏活动中,准备各种各样的绳类材料,使幼儿自由选择,发展多方面能力,进一步提高了幼儿对绳类活动的兴趣。
有趣的绳子体育教案(3)
有趣的绳子体育活动教案
教材分析:
绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
活动目标:
1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的.综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。
活动准备:
1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。
活动过程:
1、开始部分:
师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地,随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。
2、基本部分:
(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一条虫子。
(2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。
①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴音乐)
师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。
②幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?
③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。
(3)游戏:战胜野猫
①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。)
②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳绕圈子砸、捆绑等方法。
③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷动作。
3、结束部分
(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。
(2)用绳子做小车随音乐开回活动室,结束活动。
延伸活动
1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习,在户外活动中引导幼儿创造出绳子的多种玩法,教师并给予指导,帮助幼儿熟练掌握绳子的多种玩法,发展幼儿的基本动作。
2、在家里家长也可以给幼儿提供绳类的器械,帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。