故事续写作文(汇编19篇）
故事续写作文（1）
01、要认真阅读提供的情节
不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。
如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。
比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。
02、要确定好文章的中心
续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办?续写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。再如续编《穷人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更艰难! 她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢;今后的事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。
03、要抓住要点，考虑周到
看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。
04、要反复推敲修改
续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。
作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。
故事续写作文（2）
文章续写一般以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多，首先必须深刻理解原文，要明白给定原文所要表达的中心思想是什么，在读懂原文的基础上，确定好中心，这是续写的基础，如果没看懂原文就匆匆下笔，往往可能会出现偏移。
承接上文时，要自然的过度，根据给定的开头以及所想要表达的中心，构建故事情节，上下文要紧密联系，融为一体。
进行合理的联想和想象，但也不能天马行空，脱离实际，要合情合理的续写出故事情节的发展，不要单一，要有层次感，要写出故事的一个发展过程。
续写要尽量生动，有血有肉，适当的加上一些描写使人物性格明显，故事情节更加精彩，例如人物的神态，心理反应
上下文不可重复或矛盾，可升华文章的内涵。续写文章的主题必须是有意义而且健康的。
不要凭自己的喜好随意的引进与文章无关的新人物或新的事件，从而影响整个故事情节的一致性。
故事续写作文（3）
第一，要有明确的续写目的
动笔前要认真审查提供的材料和提出的续写要求，然后思考通过续写应该达到怎样的目的。明确了目的，续写才有方向。
例如《和好》一文根据题意，确定了文章的中心是：同学之间应该互相关心，互相帮助，要珍惜彼此间的友谊。于是，小作者设计了“数学测验借小刀”和“课间休息玩皮球”这两件小事来表现主题，完全符合续写的要求。
第二，想象要顺理成章，合情合理
想象力的高低常常是续写作文是否精彩的关键。同学们在续写之前，要为文章的发展和结局多设想几种方案，从比较中选择，使续写的部分成为原文的有机组成部分。
下面，让我们详细分析一下如何续写《最后一课》。
在《最后一课》里，都德写到法语老师韩麦尔先生“使出全身的力量”，在黑板上写下“法兰西万岁”几个字，就呆住了，“头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了手势，‘散学了’，——你们走吧”。散学以后如何呢?同学们通过自己的丰富想象，根据原文提供的人物、线索、气氛，补写出情节的一些发展和人物的心理活动，使原文所表现的热爱祖国、仇恨侵略者的中心思想得到更充分的体现。
出色的心理描写，既是原作，也是《散学以后》(续写《最后一课》)的写作特点。韩麦尔先生打手势叫散学以后，小弗朗士没有马上走，习作就可以顺着原作的思路，写他看到的——老师“惨白的脸”“一动不动，活像一尊石像”;郝叟“愤怒的目光”;镇长圆睁的怒目，紧握的双拳;邮递员眼里“愤怒的火花”等。还可以用排比句，表达他复杂的心理活动。
从用描写表现小弗朗士对韩麦尔老师的留恋，对法语课文的留恋，同时也表现出他对过去没有用功学习的悔意，还看出他的悲愤、仇恨和决心：“我不会辜负你的希望的，我永远不会忘掉自己的祖国!”这就将原作的中心思想，更鲜明突出地体现了出来。
由此可见，续写时，想象力的发挥要合情合理，写法和结构上要尽量与原作者的思路格局相吻合，前后情节不要互相矛盾，要顺理成章，才能令人信服，千万不要胡思乱想，胡编乱造。
第三，续写时还要注意文体一致
如果提供的材料是记叙文，那么，续写的部分也必须是记叙文，不能改变体裁去续写。在搞清楚是什么文体以后，还要注意这一文体的特殊要求。如果是记叙文，就要把时间、地点、人物、事件诸要素交代清楚。如果有字数的限制，也一定要严格按规定来写。
为了更好地理解文章原作者的思路，同学们在动笔续写之前，要拟定好作文提纲，明确先写什么，再写什么，后写什么。这样写出的作文脉络清晰，首尾圆合，叙述连贯，结构完整。
故事续写作文（4）
自从小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶决定要把它的红书包拿回来。
小木偶走在回家的树林里的路上。小木偶一边走一边想：我应该找到小兔子、老婆婆解释清楚。小木偶边想边走的时候看到到了老婆婆带着那只小兔子在散步，它高兴地跑过去说："小兔子，老婆婆，我…我。""怎么又是这个小木偶?"老婆婆说。小木偶说："其实我那天是真的痛，只不过木匠给了我一种表情，现在我会哭、会笑、会生气……""哦，原来是这样，对不起!我们错怪你了。""再见，""再见"小木偶高高兴兴地回家了。
小木偶回到小镇里，它看见小红狐在那，还背着小木偶的红书包，小木偶飞快的跑过去一把拽住了小红狐的尾巴。熊警官发觉此事便飞快赶来了现场。小木偶一脸着急地说："那是我的、我的。"这次是熊警官把小红狐扔了出去，红书包回到了小木偶的身边，它高兴的不得了。
从此小木偶过上了快乐的生活。
故事续写作文（5）
自从兔子输了上一次赛跑以后，懊悔异常，每次看见别人都喋喋不休的咒骂乌龟。有一天，兔子看见了蛇，蛇说：“你也太没出息了吧，连个臭巴西龟都比不过，哈哈，看来你是徒有虚名……”兔子火了，愤愤的说道：“谁说我慢!”蛇慢吞吞的说：“那你敢再和乌龟赛一次吗?”兔子大声说：“跑就跑，谁怕谁!”说完兔子就以百米冲刺的速度跑向乌龟的家。大声喊叫道：“丑乌龟，有本事我们再来跑一次，你可别做胆小鬼呀!”说完兔子神气的仰着头大笑起来。
第二天，兔子和乌龟请来了猴子和大象做裁判。森林里的小动物们听说乌龟和兔子要进行第二次比赛，纷纷前来观战。山上挤满了观众，连山脚下的小溪边也站满了来看比赛的小动物，大家议论纷纷，期待着这一场精彩的赛事。
“呯”的一声枪响，乌龟和兔子都跑了起来。兔子撒开腿，风一样的冲向终点，乌龟虽然也在卖力的跑着，仍然被兔子拉了一大截。观众们跳着叫着为乌龟加油。
兔子笑了，回过头向乌龟喊道：“丑乌龟你慢慢爬吧，这回我赢了定了!”乌龟听到喊声，心里更着急了。突然只见乌龟缩起头脚，叽里咕噜的向山脚下滚去，观众们看到乌龟的“跑法”更加兴奋了，一时间，呼喊声、叫骂声、口哨声响成一片，兔子惊呆了，站在那愣愣的看着乌龟箭一样的向山脚下冲去……
第二次比赛又一次以兔子的失败而告终。乌龟再一次凭借自己的勇气和智慧赢得森林里小动物们的尊敬。
故事续写作文（6）
“第二次龟兔赛跑就要开始了，让谁去能赢呢，大家来说一说。”兔子王叫道，大家都默不做声。“我去能赢得这场比赛，这里就属我最机灵。”一只红兔子傲慢的声音打破了沉静的的宫殿。这时所有的臣民们开始议论纷纷。兔子王摇摇头说：“不行，不行，上次就是黑兔子太骄傲了，在跑道上呼呼得睡起觉来，结果让乌龟拿了奖，给我们丢了脸。你这样自满估计不行，要有百分之百的把握。”
一只绿兔子说：“大王，您看我呢，我不骄傲，让我去吧。”“看上去你与别的兔子没什么两样，没有十足的把握，不要我选我。”兔子王回答道。“大王我呢，”蓝兔子把自己的肌肉展示了出来。兔子王看了后十分高兴，说：“太好了，你既有强健的身材也有有力的肌肉，跑得应像出膛的子弹一样快，我正需要你这样的兔中之兔。”
蓝兔子得意地笑了起来：“哈哈哈哈哈，大王只看重了我一个人，我比谁都厉害。”兔子王听了他的话很失望，便轰他下去。绿兔子冥思苦想了很长时间说：“大王不如让狐狸来替跑，而且也没有不让替跑这个规定。”兔子王听了心里乐开了花，说：“好主意，我赏你十筐萝卜。”第二天一大早，兔子王给狐狸送了很多礼物，并说明了事情，兔子王才松了口气。
第二天比赛开始了，“砰”的一声枪响，让人意想不到的是，狐狸往相反的地方跑。一问才知道，乌龟当天晚上给狐狸送去了更多的礼物。
故事续写作文（7）
森林里的小动物们都知道了乌龟和兔子赛跑，乌龟得了第一名，大家纷纷去找乌龟签名，乌龟一下子成了大明星。而兔子却一直在想一个问题：我怎么可能输给一只弱小的乌龟呢?
第二天，兔子来到乌龟家，他敲了敲门，乌龟打开门，见到兔子连忙说：“兔子兄弟你好，有什么事进来再说吧。”兔子走进了乌龟的家，就问：“乌龟老兄，你怎么比我跑得快了?你不是一向都非常非常……慢的吗?这次比赛你怎么比我跑得还快呢?”乌龟回答：“那是因为我没有去冷饮店喝汽水，也没有到茂盛的大树下睡觉，所以我比你先跑到了终点。”听了乌龟说的话，兔子连声说：“谢谢，谢谢!明天我们再比一回!”兔子一说完就跑回自己的家了。
第三天，乌龟和兔子又要赛跑，狐狸先生说：“准备!跑!”听到发号声，兔子像支离弦的箭一样飞了出去。而乌龟还在慢吞吞地爬着。
这次兔子拿了第一名!他对乌龟说：“我终于知道了一个道理，做事一定要一心一意地去做。”
故事续写作文（8）
话说上次龟兔赛跑兔子因为睡懒觉输给了乌龟，但兔子不服气，坚决再要和乌龟比一比，并且还要打败乌龟。
从这以后，兔子每天努力训练，不说它早出晚归，不说它穿破了多少双运动鞋，更不说它每天说着不睡懒觉，打败乌龟的口号。就说这件让兔子骄傲的认为自己可以打败乌龟的事吧。有一天，兔子正在跑步，忽然看到乌龟正吹着口哨，悠闲地看着自己，就好奇地问:|“乌龟大哥，你怎么不练习啊，是不是害怕了，想投降了?”乌龟说:“嘿嘿!那可未必哟!”乌龟一说完，就开着小汽车走了。
终于，比赛这天来了，兔子穿着一身洁白的运动服，精神百倍地站在起跑线上。而乌龟呢;不知道从哪弄来一双奇怪的鞋子，有四个轮子，后面还有一根管子呢。过了一会儿，大象裁判严肃地说：“各就各位，预备——跑!”大象裁判刚说完，加油声四起。兔子像箭一样直奔終点，但乌龟却在起跑线摆弄着它那双奇怪的鞋子，按了一个红按钮，就像火箭似的赶上了兔子，说：“兔子老弟，我先走一步了，拜拜!”说完，又飞快地走了，不一会儿就到了终点，兔子又输了。
又过了一会儿，兔子垂头丧气地过了终点，仰天长叹“我真的连乌龟都不如吗?”乌龟走过来说：“并不是你不如我，而是你不懂科学，这双鞋子是我在这一年当中，努力学习科学，制造出来的超级风速鞋，这才赢了你。”
“我明白了，乌龟大哥，我一定努力学习科学，明年龟兔赛跑我一定赢了你!”
故事续写作文（9）
上一次万众睹目的龟兔赛跑之后，兔子十分不服气，所以决定在这次运动会上跑赢乌龟，争一口气。
运动会开幕了，乌龟仍旧参加了长跑。大象裁判在主席台上宣讲：“这次运动会，友谊第一，比赛第二，此段期间，不准伤害任何小动物……好，我宣布，第二届动物田径运动会现在开始1”
这次的运动赛场换了，跑道换成了“U”的形状，跑道中间是一口湖。“砰”的一声，大象裁判手中的发令枪响了，兔子似一阵风，“咻”的一下就飞奔了出去，边跑边想：哼，上次只是侥幸才让你赢了，这次我可不会手软了。兔子都跑出200米了，而乌龟竟然才刚刚爬出5米!
大家都认为乌龟这次输定了，忙着去给兔子打气。乌龟爬出20米时，湖中央传来了阵阵呐喊：“救命啊!救命!咕噜咕噜……”兔子听见了，不动于衷，继续前进。乌龟也听见了，他停止了爬行，往湖中央望去，原来是小夜莺落水了，乌龟以最快的速度爬进水里，游到了小夜莺那里把她救上了岸。途中，小夜莺告诉乌龟，她原来是去找吃的，飞到湖这里的时候，饿的没力气了，一下放松就掉进水里，后来就被乌龟救上来了。
乌龟把小夜莺救到岸上时，兔子已经站在高高的领奖台上面享受金牌和荣誉了。大象裁判目睹了一切经过，他把乌龟叫到主席台上，对大家说：“乌龟才是真正的冠军!”随后对大家说明了事情的经过，批评了兔子。兔子被这么说，心里羞愧极了，把金牌戴到了乌龟的脖子上。
故事续写作文（10）
眨眼，暑假。太阳烤了地球，空气气喘吁吁。
但在树的东部的村庄，小支柱也急于来了。小伙伴总是来了。
三个脂肪携带两个大哑铃自信地说：谁可以提起这个哑铃三秒钟。结果，小伙伴都没有举起，更不用说三秒钟了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯着眼睛，弯曲的腿，甚至手的静脉都出来了，不到三秒，小伙伴羡慕说：太，真的，真的是一个戏法啊!站在两边的祝福的一边是不省油的灯，我看到他拿起几把刀的篮子。他正在搅拌。不久，它做了一个美丽的花篮。小伙伴们是竖起大拇指，不能不鼓掌的赞美。但那三个脂肪有点不高兴，所以他说：我要试试。我没想到两个的结果都没有，连材料都破了。他不得不把毛巾扔进去。
我看到小柱子旁边提到的钢笔，用墨水染上，飞在纸上两次，看到纸张出现了几个很好的话写的。虽然每个人都会写，但没有人能写得像他那样快速和好。真的让别人无止境地赞美口。每个人都喊：太绝对，世界也不是第二个人。我们是非常羡慕的眼睛看着他和两个祝福，三个脂肪。因为他们的把戏太远了。
故事续写作文（11）
有一天，乌鸦在树上吃肉，狐狸悄悄地过来，乌鸦吃得津津有味，狐狸也想吃乌鸦口中的肉。狐狸说：“乌鸦大姐，你唱的歌多美妙啊，你能唱首歌我听好吗?”乌鸦经狐狸一表扬，得意忘形，忍不住“哇哇”一叫，肉掉进的狐狸的嘴里。
第二天，狐狸又来到树下，突然发现乌鸦飞走了，只见它的小宝贝在树上睡觉，没有苏醒。这时，一只兔子慌慌张张地飞快地向前冲跑，狐狸看见了说“怎么呢?”兔子红着脸说：“后面有一只饿狼。”狐狸大惊：“啊?怎么会这样。”狐狸和兔子手牵着手向前面跑去躲避。这时候乌鸦飞来了，把小宝贝喊醒，乌鸦又钓了一块肉，和小宝贝分着吃，一只凶猛的饿狼走过来，说：“小鸟给我一点吃。”乌鸦不慌不忙地说：“我不是鸟，我是会唱歌的乌鸦，不能给你吃。”“你不给我吃，小心我把你吃掉，”说着，向乌鸦扑过去。乌鸦慌忙中大叫：“救命啊。”
狐狸听到乌鸦喊救命声，狐狸心想，我应该帮帮它，因为我还吃了它的肉的呢。
狐狸大声喊：“乌鸦大姐，快飞到树上去，不要站在地上，狼不会爬树的。”
乌鸦很感激狐狸，从此以后，它们就变成了好朋友，它们相互帮助，相互扶持，成了无话不谈的好姐妹。
故事续写作文（12）
小女孩跟着奶奶来到了天堂，和奶奶一起过着快乐的日子，再也没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦。
几年过去了，奶奶后悔带小女儿来到天堂，因为她在人间还有许多事情没经历过。于是，奶奶说：“孙女，你不能在天堂了，你才七岁，你应该回到父母的身边!”
小女孩连忙说：“不，我要和您生活在一起。”小女孩儿非常不满意，但还是被奶奶带到了上帝的面前。
奶奶请求上帝说：“上帝呀，是我糊涂了，让小女孩回到人间吧，她还有很多事情没完成呢!”小女孩哭着：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活!”“不行，你必须去!”奶奶坚定的说。上帝说：“不用争了，我要你们一起回到人间吧，不过不是回美国，是去温暖的中国。”
最后，上帝把她们变回去了。而且小女孩还有一种开发火柴的能力，能开发出各种火柴，满足了不同的要求。但是小女孩想去上学，上帝就帮她。于是小女孩边上学边赚钱，用来做好事。上帝非常的感动，决定让小女孩和奶奶快乐的度过一生。
故事续写作文（13）
田鼠跟鼹鼠吵完架回到家趴在床上，它觉得孤单，寂寞。
它很后悔，心里想：我为什么要和鼹鼠为一点小事吵架呢?
它开始想鼹鼠的好。平时我和鼹鼠一起玩游戏，一起写作业，一起去商店买一样的东西，我们一起多好呀!
田鼠忽然从床上猛地坐起来，说：“我要战胜自己的困难，我们可是最好的朋友呀!”
田鼠开始想办法。它想啊想终于想到了一个办法，在风筝上写字。不行，要是风筝飘不到鼹鼠家怎么办?它背着手在屋子里走来走去，忽然它又想到了一个办法，我可以跟鼹鼠传话呀!也不行，要是鼹鼠听不到怎么办?它急的抓耳挠腮，忽然一个好主意从它的脑子里冒了出来，鼹鼠喜欢吃烤红薯，我可以在它家门口烤番薯把鼹鼠给引出来。
田鼠说干就干，不一会儿香甜烤红薯的味道从门缝里飘进鼹鼠的家。鼹鼠闻到美味的烤红薯味口水都要流出来了。它想要是我跟田鼠说话，就会变成小虫子的。呀，烤红薯真是太香了，我忍不住呀!鼹鼠急忙走过去把们打开说：“田鼠我们一起吃好不好?我们还一起玩?”田鼠开心的说：“好呀!好呀!”它们又成了一对好朋友。
吃完烤红薯，它们俩一起许愿：变成小虫子，也要在一起。
故事续写作文（14）
小田鼠生了气，独自来到大树下。“气死我了，本来那副画是我画的，小鼹鼠非说是它自己画的。”想着想着，小田鼠慢慢消了气。他眼皮垂了下来，心想：“以前，小鼹鼠还送了我一只我最喜欢的水彩笔。唉，真不应该就为了那么一点小事就吵的。”
一天，妈妈带着小田鼠来到了森林超市。小田鼠正走着，忽然，“哎呦”他撞到了一个硬邦邦的脑袋。他抬起头一看，原来撞到的正是小鼹鼠的脑袋。一见对方，两个人“哼”了一声，谁也没理谁。这可把两个妈妈搞糊涂了。
回到家，妈妈赶忙问小田鼠：“你们两个不是好朋友吗?”小田鼠说：“上次美术课，我刚画好一副画，但小鼹鼠却说是他画的!”妈妈听了说：“好朋友不会为一点小事就互不理睬，你只要跟小鼹鼠和好了，就可以啦!”
于是，小田鼠准备给小鼹鼠打电话。电话拨通了，小田鼠羞愧地对小鼹鼠说：“对不起，小鼹鼠。我不该为那么点小小的事情就跟你吵架。我有一个非常有趣的笑话，希望你能听一听。”小鼹鼠说：“好吧，如果你这个笑话能把我逗得哈哈哈大笑，我们就可以和好啦。”
于是，小田鼠开始讲笑话，讲着讲着，果真就把小鼹鼠逗得哈哈大笑。“哦，对了，我正好也有一首好听的歌要唱给你听呢。”小鼹鼠说完唱了起来。唱完后，小鼹鼠说：“我们可以和好啦。”
挂了电话后，他们一起来到了小河边，先拥抱了对方，然后一起承诺：“我们以后永远是好朋友!”
好朋友就算吵架了，也会很快和好的!
故事续写作文（15）
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的生轮。
每天早晨，老人都是被清脆的鸟叫声吵醒的，打开散发幽香的小木屋的门，看见黑狗追逐着蝴蝶，老人的脸色红润，精神饱满，他的脸上洋溢着微笑。
可是，一阵叫声，打破了今日的宁静。
“叽叽，叽叽”不知从哪儿传来了惊慌失措的鸣叫。
老人的表情开始严肃起来。咦?是东面还是南面传出来的?东面?南面?不对，不对。老人焦急地想着。
“黑——一”老人唤来了狗。
黑狗的耳朵转了转，确定了方向，嗅着气味来到一棵苍天大树面前。
仰起头，一个小男孩瘦小的身子抱着粗壮的树干。一只手身上去偷鸟蛋。那细细的胳膊紧紧搂着树。在听听叫声，是鸟儿传来的。
“喂——下来。”老人开始叫唤。
孩子吃了一惊，从树上滑下来了一点，似乎又想起了什么，爬上去了点。
老人没办法，他挽起袖子和裤管，一步一步向上爬去。鸟儿含泪衔来草，为老人的安全着想。
小男孩看见了老人，口中喃呢道：“爷爷，我是给我家妹子偷蛋来的，她很瘦，没营养。”
老人听明白了，点头默许。
“孩子，下来吧——”老人用沙哑的声音喊道。
男孩听从了，他慢慢滑了下来。不料半空中手一松，跌了下来，老人拉住了他，让他向稻草跳去。
男孩和老人安全着落了。
男孩把蛋给了老人。
老人从自己带的小木箱里哆哆嗦嗦地拿出钱来。
“拿，拿去吧!”老人的声音颤抖着。
男孩走了。
鸟儿的眼睛里闪烁着泪花，它们明白，那些纸是老人的血汗钱呵。
老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
故事续写作文（16）
倒霉的乌鸦上一次被狐狸骗走了一块肉以后，气了三个星期零八小时。第四个星期，眼看家中吃的又不济，于是便到“大红雁”邮务公司打工———当邮递员。他干得非常卖力，效率特别高，很得老板赏识。一天傍晚，其他职员吃饭去了，他还在清理信件，被老板看见了，很感动，叫外卖送了只烧鸡给他，说道：“这大半个月，你天天早出晚归，公司效率数你最高，小伙子不吃晚饭怎么行?这只烧鸡算是奖你的，好好干!”
乌鸦高兴地飞回巢，今天他太累了，于是倒头便睡，烧鸡嘛，明早再吃不迟。第二天大早，乌鸦正要吃烧鸡，偏偏冤家路窄，外出做保险的狐狸正走了过来。狐狸早就看见了乌鸦身下的烧鸡，眼珠一转，装出一副不屑一顾的神情道，哎哟，我说乌鸦兄弟，我还以为你弄了个什么白领当呢!也忙活半个月了吧?头一次看见你吃这破玩意。昨天，我在比尔·盖茨家做保险，嘿，也巧，他正拿烧鸡喂狗哩，那狗吃烧鸡的样子真贱啦，呃，呃，好像八辈子没吃过烧鸡，呸呸呸，贱狗!我说伙计，“大红雁”也是环球有名公司，你在老板总部干活肯定能见他好多次，多表现一下，说不定哪天随手就是一张金卡……”
狐狸侃大山侃得满嘴唾沫。乌鸦可越听越气，老板那么多money，不比比尔·盖茨少多少。我那么卖命，他却拿宠物狗的待遇给我。他越想越气，一脚把烧鸡踢了下去。狐狸立刻叼住，一口咬下块鸡肉，边吃边说：“那条狗跟比尔感情可深哩，比尔自己吃一口，还给狗喂一口，也不怕我嘴馋。这下好了，老兄又帮了我一个忙啊!”
乌鸦一听，气得“哇”的一声，倒在巢里……
旧瓶装新酒，老话出新篇，被狐狸哄去一块肉的乌鸦，现在又被骗走一只鸡。是嘲讽不吸取教训者，还是喻示人们不要轻信糊弄挑唆?或者，是批评不善分析、容易丧失理性的头脑简单者?都挂得上号，但又都不是“惟一”。习作者就是这样谐趣横生，寓意多多。
故事续写作文（17）
自从上次兔子输了那场比赛，兔子很不服气，它又找来了乌龟向它宣战，三天后比赛，乌龟欣然答应了。
这次，乌龟可不像上次那样掉以轻心了，它知道，兔子这次不会再给它任何机会的，于是，乌龟昼夜不眠，想呀想!终于想出了一个好办法。
比赛的前一天，乌龟早早地就来了，可再一瞧，它身边怎么还有一个和它长得一模一样的乌龟呀!其实那是乌龟的弟弟，它让弟弟先藏起来，在终点的附近草丛中，自己独自一人去应战了，比赛这一天，场面非常大，台下的观众个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，看看这次乌龟如何才赢得了兔子，当枪声响起的那一刻，兔子仍像离弦的箭一样“射”了出去，而乌龟却心不在焉地走着，当兔子快要到终点的时候，它却意外的发现了乌龟早已抵达了终点，兔子最终还是输了这场比赛。当乌龟正在为它的计谋暗暗自喜时，裁判宣布了一个令人惊讶地结果，兔子赢了，面对百不得其解的观众，裁判员说出：“乌龟输了，是因为了它作弊了。”原来比赛前的那一天，乌龟的诡计已被裁判员看到了。
乌龟为自己的行为付出了代价，也告诉小朋友们聪明反被聪明误，不要自作聪明，要靠真才实力来说话。
故事续写作文（18）
当兔子得知乌龟赢得了比赛怒发冲冠的说：“可恶要不是你跑的太慢，看的我直发困就睡着了。”兔子马上又向乌龟挑战。
兔子找到了乌龟说：“我们重新比赛。”乌龟说：“行，刚才的比赛没人当裁判，现在我们去找森林里最公正的裁判——小鸟。”“行，我们马上去。”
它们找到了小鸟让它当裁判 。
“比赛正式开始。”一开始兔子就飞奔的跑，回头看乌龟又想睡觉。它向起了上一回的比赛吸取教训不再回头了。
正当兔子跑的很快时，突然看见一条河赶紧刹车差点掉进河里。它就开始想办法了
眼看乌龟就要赶上来了，它只好跳进河里向前游。可还没有游到一半就没力气了，乌龟也跟上来了。乌龟看见兔子快要淹死的时候救了它。 兔子吓的浑身没力气乌龟就背着它一起过了终点。
兔子就登门感谢乌龟，乌龟说：“不用谢。”从此，乌龟和兔子成了好朋友。
故事续写作文（19）
读 故 事，续 写 作 文 黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生 续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。 二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。 故事梗概： 《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册３５课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点： １、 承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的`话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙 述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 ２、 合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么 呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。 ３、 设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心 中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。 【 学生例文１ 】 《猪八戒吃西瓜》续编 150024 哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：郑尧 唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。 这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全
