年级组活动方案(汇总6篇）

年级组活动方案（1）

活动目标：

1．知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，体验节日的快乐，感受中国人的'文化习俗。

活动准备：

故事《巧姑做月饼》，背景音乐

活动过程：

1、谈话导入

师：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月五定为中秋节，八月十五是八月中间的一天，所以叫中秋节。

2、讨论中秋节的由来

师：谁知道中秋节是怎么来的吗？中秋节还叫什么节呢？

3、讲故事，让孩子了解中秋节的来历

教师富有表情地讲故事：巧姑做月饼

教师讲完一遍故事后，提问：

师：有一些小朋友不知道中秋节是怎么来的，那听完了老师讲的故事你们就知道了。

师：故事里讲了谁和谁？讲了什么事情？

4、教师再讲一遍故事。

师：故事里的宝宝妈妈为什么要做月饼呢？

你说一说中秋节是怎么来的？

5、经验提升，探讨如何欢度中秋佳节

师：中秋节是一个怎样的节日？你家里准备怎样过中秋节？

总结：中秋节是一个团圆节，这一天很多在外地工作的人都要赶回来和家人团聚。大家围坐在一起一边赏月，一边吃月饼和美味的饭菜。其实，我们班的小朋友生活在一起，每天一起上课、游戏。就像亲亲热热一家人。明天就是中秋节了。

今天，我们一起提前来过这样一个团圆节，好吗？

6、师幼一起唱歌跳舞欢庆中秋。

年级组活动方案（2）

一、活动目标:

1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2.通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

4.通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间:

20xx年3月22 日下午1:00

三、活动对象:

小班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及小班所有任课老师参加。

四、活动地点:

集云实验学校操场

五、活动方式:

将班里的学生分为四组，每组xx人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。

六、活动程序:

1.主持开幕;

2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;

3.按比赛项目次序依次进行比赛;

4.颁奖、结束。

年级组活动方案（3）

一、活动主题：

我运动我快乐

二、活动目标：

通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让每一位孩子意识到自己是团队的一员，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。

三、活动形式：

亲子运动会、体操表演

四、活动时间：

xx年xx月xx日

五、活动地点：

操场

六、活动对象：

幼儿园全体师幼及家长

七、活动流程：

（一）开幕式：

1、幼儿入场

2、幼儿健身操参与演出

3、宣布运动会开始

（二）活动项目：

幼儿园项目：

1、亲子游戏——《两人三足》 目的：锻炼协调配合能力。

参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭） 1组（2位老人） 2组家庭、两组老人同时进行

游戏准备：绸布4块

游戏规则：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用

绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。

游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。

2亲子游戏——《倒挂猴子》

目的：促进亲子感情。

参加人数：1孩子+1位家长/家庭

游戏准备：沙包、小筐若干

游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。

游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

3、亲子游戏——《夹球赛赛赛》

目的：发展动作的`协调性；培养合作精神。

参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭） 1组（两位老人） 2组家庭、2组老人同时进行

游戏准备：木棒八根、皮球四个

游戏玩法：每组四个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根木棒，夹球返回起点，以最快的家庭为胜。

游戏规则：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是两人合作将球运到重点

4、亲子游戏——《袋鼠跳》

目的：培养投掷能力和动作的协调能力。

参加人数：1孩子+1位家长/家庭

游戏准备：口袋四个、沙包30个

游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋内，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。

游戏规则：口袋里装满5个沙包才可以运向终点。

年级组活动方案（4）

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

一、活动背景：

校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

二、活动名称：

xx垃圾分类环保活动

三、活动主题：

“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

四、活动目的：

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们认识到垃圾分类是世界的`潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

五、活动口号：

保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位：

xxxx

七、活动时间：

20xx年x月x日

八、活动地点：

校内

九、参加对象：

学校学生

十、活动形式：

演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

十一、活动流程：

（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

（2）、主题活动：

A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。

B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。

C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的.环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

D、在校广播台及相关平台进行报道

（3）、活动结束

1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。

3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

4、对乱扔的相关宣传产品进行回收

5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）

年级组活动方案（5）

一、活动主题：

常怀感恩快乐成长

二、活动目的：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

三、活动时间：

xx年11月24日——11月30日

四、活动内容(六个“一”系列活动)

1、一封感恩主题书信

时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装

进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。

2、一个感恩父母的电话

时间：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。

3、一枚感恩他人的卡片

时间：本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的.小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。

4、为父母洗一次脚

时间：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。

5、一次感恩自然的环保教育

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。

6、一次感恩主题班会

时间：下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。

五、活动要求：

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

年级组活动方案（6）

活动目标：

1、通过组织二年级组学生与家长实地参观，使学生与家长进一步了解消防常识，掌握遇到火险时的逃生和自救常识。

2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的志向。

3、通过参观，使全体学生对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生命安全，激发学生热爱消防官兵的美好情感。

活动时间：

20XX年12月13日上午9：00―10：00

活动对象：二年级组各班学生代表及家长（学生50人左右，家长50人左右）

活动流程：

1、9：00每班学生及家长集中在消防指挥中心门口，进行参观前的安全教育。

2、9：10集中整队进入消防指挥中心。

3、9：10――10：00进行参观。

4消防队领导讲话

5 年级组长讲话

学生代表献花，家长代表献果篮。

6观看消防演习，听讲解员做讲解。参观消防车及各种消防器材，亲身体验各种消防器材。

7参观内务表演

8消防员才艺表演

活动说明：

1、班级可自备摄录器材，将活动的过程以音像的形式记录下来。

2、参观结束后，请各班以摄影照片的形式展示活动成果，鼓励家长和学生将活动感受记录下来，教师要对活动进行总结。

3、保障学生安全，组织好学生参观的正常秩序，在观看消防表演时及拍照时一定要提醒学生及家长注意安全。

参观消防队活动总结

为了进一步提高二年级学生的消防安全防范意识，普及消防安全知识，同时让学生真切地体验消防队员的'工作和生活，20XX年12月13日上午，我们二年级组的全体老师和各班的学生代表，一行到邯郸市消防指挥中心进行参观，受到了消防队官兵的热情接待。

走到消防指挥中心的门口，五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接触消防车，孩子们都兴奋不已。

首先，我们献上了早已准备好的鲜花和果篮，以表达我们实验小学二年级的全体同学对消防员叔叔的敬意。孩子们齐声说：“消防员叔叔，您辛苦了！”孩子们稚嫩的声音表达了我们对消防官兵的敬仰之情。

紧接着，一名消防员战士带领孩子们进行了实地参观。

他先是为学生们讲解了消防车的内部构造，哪是消防水龙头，哪是水管。顶上的云梯有多长，它的作用是什么，一一为学生们讲解。孩子们听得非常入神。

接着，消防讲解员为孩子们对各种消防器材、救援装备进行了仔细的讲解和操作示范，什么是电锯，什么是求援绳，什么是呼吸器，消防讲解员都做了详细的讲解和演示。

随后，消防讲解员请两位消防员进行穿消防服的表演。随着同学们一声紧似一声的数数声，消防员叔叔一点也不紧张，他们训练有素，在短短半分钟的时间内，就把几十斤重的消防服穿好了。对于抢险工作不说，时间就是生命啊！消防战士们连贯麻利娴熟的动作赢得在场所有人的阵阵掌声。

在得到消防讲解员的允许的情况下，每一个孩子都去消防车的驾驶室内坐了一下，都得到了亲身感受消防车的一次机会。孩子们的小脸上都充满了兴奋和自豪的表情。

最后消防战士代表还为孩子们表演了自己的才艺。消防员叔叔吹奏了一段萨克斯曲子。虽然有点小小的瑕疵，但是我们都为消防战士的真诚所深深感动。在这严冬腊月里，叔叔不畏严寒，以苦为乐，让我们在场的所有的人――不仅是孩子们，还包括家长，都为之爆发出经久不息的掌声。

参观的最后，孩子们和家长们都纷纷要求跟消防员叔叔合影留念。并跟一个小时的参观活动很快就结束了，孩子们依依不舍地离开了消防指挥中心。

这次的参观活动让孩子们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏！

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