年月托福阅读答案(优质16篇）
年月托福阅读答案（1）
Passage One
学科分类：气象类
题目：Early life forms and Earth's atmosphere
内容回忆： 早期细菌进化，为后面地球的发展和复杂有机体的发展奠定了基础。地球早期没有氧气，有 Methane 和 carbon dioxide，帮助地球 keep warm,那会太阳没有提供足够的热量。对比现在地球的各种气体成分。提到早期动物 confined to ocean 的原因，没有protective layer against UV radiation,海洋中的水可以提供保护。
词汇题:
altered =transformed
.retarding=slowing
emitted=released
sustained=supported
abundant =plentiful
Passage Two
学科分类：农业类
题目：Agriculture in Early modern world
内容回忆： 讲到 corn 和 rice 在 China 的 increasing population 提供了大量的食物。在 paddies 可以反复种植 rice，一年中可以多次丰收。后来传到欧洲国家，为欧洲国家不断上升的人口提供了充足的食物，否则，就得依靠提高 5 倍 wheat 的量来供应人口。举例England，但是发展到后来，人口不断增加，没法再满足供应了。
词汇题：
meanwhile=at the same time
development
adjacent plants=located near each other
surge=increase
Passage Three
学科分类： 动物类
题目：How birds acquire their songs
内容回忆： 对比 birds in isolation 和 birds reared in the wild 的歌声，birds in isolation 只会唱标准的歌曲，birds in wild 歌曲有 dialect，根据这点来观察 Learning 和 recall 的重要性。做了个实验，在sensitive learning period 之后，把 birds in isolation 放在笼子里，第二年他们只会唱标准歌曲，但是对比 birds in wild,他们记得学习的内容，还是会唱带有 dialect 的歌曲。
词汇题：
prompts=stimulates
the end
=specific
recall=remember
年月托福阅读答案（2）
【考生吐槽1】
语速快得飞起，听的过程中完全不知所云!
【症状分析】
反应速度跟不上语速，托福听力单词会认不会听。在想一个词的意思的时候，一大片信息已经飞过去好远了。
短句子能理解，但是长句子完全无法处理，全程猜。
【深挖原因】
背单词的方法不太对，通过看拼写来自查是不够的，应该用听音识词的方式来识别。
很少读英语长句或者说出英语长句。自己无法表达的内容也就不能听出来重点。
【来个解药】
用听音识词的方式来自查单词。如果不能3秒之内想起这个单词的含义，这个单词在考场上就会拦住你的脚步!
坚持跟读，坚持复述。语言是需要浸泡练习的，从语音语调到语速，全面模仿起来。一边练习一边在脑子里梳理整句话的含义。
【考生吐槽2】
托福听力听完之后觉得基本上能听懂大概，但是一看题目就觉得自己像完全没有听过这篇材料一样，在选项之间无法抉择……
【症状分析】
只能理解语篇的主旨大意以及其下展开的分论点，但是展开的举例等具体分析听不懂或者记不下来。
【深挖原因】
词汇量不足，可能只有四级词汇量就匆匆上了考场，没有认真背过托福词汇，特别是学术分类词汇。
对于考点的设置不熟悉，记了一堆不考的，考了一堆没记的。
【来个解药】
认真背诵托福词汇。毕竟依靠高考的基础是可以不背单词直接裸考考过四级，但是依靠四级的水平是无法裸考过托福的!
做完题目之后仔细精听出题点附近的语言，并对整篇文章的逻辑进行梳理。要提高对考点信息的敏感度。
总而言之，托福考试完全没有想象中难，也没有想象中简单!我们需要做的，就是重视对待起来，从熟悉考试套路着手，认真背托福词汇和分析出题套路，才能在考场上笑对所有题目，一战到底!
年月托福阅读答案（3）
Conversation
学生去商店买T-shirts，但没带list不记得要买什么颜色
男学生想要买便宜的书，在学校书店工作的女生恰好是他之前一个课程的同学，男的夸她笔记写的特别好，说要是以后要借用笔记一定借用这个人的。女生说因为她不主修这个，所以想多记一些内容下来，然后这个男孩子开始进入正题，说想便宜点买书， 女生说不太行，旧版本已经没有了。她一般都是用旧版本书，然后看看新出的书和这个旧版本有什么内容的差别，还说因为下周一就开课了，所以很多人把书都买走了。
男生找教授讲论文的内容，因为他上节课没有去。他说想讲阿基米德的故事(小黑板 阿基米德)，然后他讲了详尽的阿基米德测量皇冠的故事：从有一个人给国王做了王冠，告诉国王这个是金的和银的做的，国王怀疑他把金的扣下来了，不够分量，所以找到阿基米德。阿基米德洗澡的时候灵机一动，发现材料的密度会对水的体积有影响，于是他就抠下来一块金的和一块银的看看两者水溢出体积是不是一样的。之后教授说：好故事， 然而只是一个故事，你可以用这个故事 但是要有详细的调查。
Lecture
讲 flooding会让植物缺氧，不能活。一个女生问植物不是光合作用产生氧气吗? 之后教授引出了根在缺少氧气条件下的生存方法，一种是留出空间运输氧气，另一种是连接根和叶子。
艺术讲了印象派画家H，因为工业革命，大家都到城市去了，人口增长就业机会增多。他的画作反应的rural什么的，之后举了一个他的画的例子breakfast啥的(有画内容的小黑板)。他这个画用了颜色， 画面前的人物的蓝色和后面背景呼应，用了三角形构图， 女人，桌子上的吃的，和椅子还是啥的(画面上能看到)。有一道多选考了H这幅画用了啥绘画手法。
年月托福阅读答案（4）
如何找准适合你的单词书
大家都知道托福阅读的文章如果你想要看懂一定要有足够的单词量。所以选择托福词汇书的时候，一定要配有音频资料，你可以看这个单词的音标，也可以看拼写，还有发音，一定要配有例句，便于结合语境练习。
单词书到底用哪本要取决于你自己的英语水平。要找一本大部分的词都认识的书，至少要有30%的单词你是认识的，然后在此基础上不断积累。吃透的过程，我认为是要过三遍。
第一遍，看到单词要能反应出意思，第二遍听到单词能知道是哪个单词，第三遍，学会应用单词，背的单词总有一些会沉淀下来，它可以用于写作，提升写作的质量。
所以说背单词要有三遍，不仅要记住单词，而且要让每一遍都服务于不同的项目。
年月托福阅读答案（5）
学科分类：农业
题目：农业革命
内容回忆：本文共四段。第一段讲了传统是用scratch plow 耕作，但是并不适用于北欧的坚硬土地。有几项重要的生产方式革新影响了农业革命的发生。第2段说明了horseshoe 的发明有助于马能够站的更稳。新的collar 套在马的肩背上脖子上也使得马不窒息，更容易使力。第3段说明传统的scratch plow 只能在松软的土地上工作，发明了heavy plow 可以使得在硬地上工作。鉴于以往的田地都是正方形的，但是heavy plow 很难掉头，所以将田地改成了欧洲典型的长条田地。而且heavy plow 需要合作才能推动。第4段说明了轮作方式由一年两次改为了一年三次大大增加了种植的总面积。而且春季的豆子可以给田地带来更多的养料。第五段说明了这些农业方式对社会生活的改变。人们比以前更依赖于合作。
词汇题：
Distinctive = unique
Isolated = separated
Allied = related
Passage Two printing revolution
学科分类：历史
题目：打印革命史
内容回忆：共四段。第1段说明宗教革命与打印机息息相关。Martin luther 的宗教革命期间大量的新宗教的小册子和宣传海报流传。第2段 打印机革命与有重大关联。以往的打印都在动物的皮毛上，十分昂贵且不方便。后来才换成纸张。第3段，与goldsmith 行业的创新有关。打印所需的heavy metal 要求的技术性很高。需要转换成soft metal 的沾染上墨水的活印。除了press比较便宜之外，其余都比较贵。例如一部圣经的价格相当于一座房子了。因此一开始是商人自己找市场，但一开始后，迅速在欧洲蔓延。当时流行的主要书种是宗教和哲学方面的书。第4段说明打印机变革带来的社会影响。语言上通过重复使得语言标准化。法律更能统一的推行。教育方式和法律培训方式也受到了改变。
词汇题：
Compilation =collection
Disperse = widespread
Annul =yearly
Passage Three a evolution of grassland and herbivores
学科分类：生物
题目：草场与食草动物的进化
内容回忆：第1段讲到草比起其它植物的优势之处是它成功的防御机制。草被切割时，损失的是它生命生长中最不重要的一部分，而把最basal的部分保留了下来。第2段讲到传统观点认为是气候变化造成了了草场的进化。草场生长于在prairie and savanna 分布的更加广泛，而在canopy forest 较为少见。后者的生长环境更为湿润。以前认为气候变化造成草场进化，进而造成食草动物的进化。第3段反对理论指出可能是食草动物的进化造成了草场。比如新西兰某地气候适宜草场发展，可是是在人类引入了食草动物之后草场才广泛发展的;第4段说有可能是食草动物的进化导致了那些草场的发展，因为其它的植物并不具备足够的防御机制来满足它们的需求。
词汇题：
Herbivores = animals who eats grass
Subsequent = followed
Observation = finding
Vulnerable =unprotected
年月托福阅读答案（6）
第一篇： Naturalism and Nature in Art
希腊亚里士多德时期开始崇尚自然主义，认为艺术就是生动再现客观事物,但也包括 fiction as unicorns。第一个例子：Z (人名)和J (人名)关于谁在艺术方面更有造诣的比拼。Z画了一串葡萄，引得鸟儿来啄;但是J的画作是curtain。Z看到这个curtain 后让他的对手 remove the curtain to show his paint 但是 curtain 其实是后者画的。所以Z认输。第二个例子关于画花，进一步说明自然主义。那个时候开始画些flowers，比如tulip，有了代表的意义。但是慢慢有expressionist不再忠实于自然主义，有人认为photography。不仅仅是camera决定,更是人的选择。达芬奇也认为observation带来的仅 仅是likeness , copy就是mirror,艺术应该更多涉及intelligent activity和 inner life, including energy and Georgia 在画 Connolly 的时候也更注重表现其essence,而不是image。
第二篇： Cotton Ginning and Interchangeable Parts: The legacy of Eli Whitney
第一段，cotton在6000年前首次被种植，后来传到世界各地。
第二段，棉花和籽的分离称作ginning。Egyptian cotton: longest fiber American South。 沿海onger-staple American South ;中部 : shorter-staple。shorter-staple这个类型棉花和籽的分离费时费力，以前是由slaves来做。
第三段，Eli Whitley发明了 cotton ginning,大大提高了效率。(他有两个发明，一是 cotton gin, 二是促进 mass production 的interchangeable parts)，他于耶鲁毕业后，去 Georgia seek fortune on He was introduced to invent cotton (这段还详细说了 cotton gin 是如何工作 的，略。)然后一天可以获得50 pounds of clean cotton,大大提高效率。
第四段，但是他的发明is simple and easy to copy,所以他没有因此赚到很多钱。后来他 manufacture and install the gins,但是 the plant was resent by
第五段，后来由于他的 social and political connection,得至U deliver 10000 muskets的机会，然后发明了 interchangeable parts,也就是一个人负责一个零部件，这些零部件is interchangeable and can be assembled,提高工作效率。这成为了 heart of mass production, which was further developed by Henry Whitney 的晚年一直致力于提升 interchangeability。
第三篇： Climate in Triassic and Jurassic
第一段，ate Triassic and early Jurassic 的气候特征:warm , aridity,四季分明。
第二段，3 broad climate regimes 是基于一些 rocks 去判断。
第三段，还有另外三个climate indicators揭示了当时的气候:
red beds, rocks with iron oxide,意味着 warm climate;
fossilized soils with caliche,这种土壤于 arid 的地方;
high isotopes, variables that do not instantaneously decay,揭示了季节变化。
第四段，Late Jurassic气候开始发生变化。
第五段，Middle and Late Jurassic 时期,ocean basin 的 water 还有特定的鱼类揭示了那时海平面很高;而且内陆海很多。北极是没有ice and glaciers 的，意味着那时候温度很高。
年月托福阅读答案（7）
托福阅读六选三题型基本思路解读
对于托福阅读的压轴六选三题型，考生在解题时需要了解这些题型基本思路：
六选三题型不是考细节的题型，所以不建议大家用解答细节题的方式来逐个对照寻找题目给出的六个选项，否则会浪费掉很多无谓的时间。
六选三题型的选项存在这种现象，正确选项在概括某些段落信息时也会存在小瑕疵，并非完全无措。哪怕在官方的官方真题Official习题以及真题中也是比较常见的，所以考生需要从整体理解的角度去选择选项，不要过于注重选项细节。
六选三题型的基本思路就是排除法。从六个选项中排除掉三个。所以考生与其逐个找正确选项，还不如把注意力放在找茬上面，这样解题思维方面的压力会比较小一些。
尽量避免返回原文的做法。这种做法一个是费时间，全核对一遍基本等于重读文章，很多同学做这道题目都会不经意间犯这种错误。你阅读解题时间不够用很有可能就是因为这么做六选三题花了太多时间。
托福阅读六选三题型解题步骤讲解
了解了基本思路之后，接下来考生就需要学习一下托福阅读六选三题型的解题步骤了：
建议用时为1-2分钟
这道题目因为分值较高，完全做对有2分，是普通题目分值的两倍，所以建议大家适当多投入一些解题时间。建议用1-2分钟来仔细做题。
阅读中总结段落大意
想要做好六选三题，考生不能等做到这道题才开始思考，在之前阅读的过程中就需要为解答这道题做一些准备工作了。也就是在读文章过程中把每个段落的大意总结记录下来。不需要记录很多东西，几个单词或者一句话概括好这个段落在讲什么就足够了。稍微模糊一些的印象反而更适合做六选三题。
用长难句应对技巧拆选项
六选三题的6个选项一般都是长难句STYLE，看起来很麻烦，所以大家看到题目后先用应对长难句的方式把选项拆分瘦身一下，只保留主干即可，方便之后做筛选排除。
结合第2步结果排除现象
这一步要用到之前留下的段落大意的记录，对照记录来做筛选排除。选项内容符合大意的保留，不符合直接排除。
出现相似选项回段落分析
如果在上一步排除的过程中发现有两个选项讲的内容比较相似，只靠大意记录实在分不出来，这个时候才需要返回对应段落来判断，然后根据段落原意排除掉一个即可。
年月托福阅读答案（8）
托福阅读考试仍然是三篇文章，每一个文章还是有比较常见的话题类型的，下面是小编给大家介绍的20XX年1月7日托福阅读真题答案及解析，备考的时候建议大家找一些相关的背景资料来多了解一下。
第一篇： Electric Lighting and the American Homes
本文共6段。
第一段，讲到19世纪末，20世纪初美国工业和交通用电在白天达到顶峰。电力供应在夜里有剩余，电力企业在寻求会在夜里消费电力的新领域。虽然线路铺的普及，电网建设成本下降。家庭用电开始兴起。但局限于小范围的富裕家庭。
第二段，电力改变了美国的家庭(统领全文主旨句)。介绍家庭用电普及之前，美国的家庭主要靠燃烧汽灯照明。例举了汽灯的诸多弊端，如光线昏暗、燃烧放出烟、放出有毒气体。然后讲到了美国家庭的房屋特点，为适应汽灯照明，一般空间较大，房间较多。电力输送成本下降后，逐渐开始有家庭用电来照明，电力照明带来诸多好处，如光线改善，没有有毒气体等等。
第三段，建造师们观察到了家庭用电带来的变化，开始设计新的房屋格局，以便适应电力照明。虽然成本有下降，但是电力照明的成本相对汽灯还是偏高。因此建筑师们开始设计出缩小了的房屋空间，比如设计出了类似于我们今天的客厅，餐厅，厨房，跟以前比，也缩小了尺寸。合并了一些以前房屋的生活空间。
第四段，讲到家庭用电成本的降低，电力企业发现了家庭用电是个新的市场，加大了投入，随着电网的普及，用电成本下降，使得家庭用电越来越普及。
第五段，例举了美国的bungalow这种房屋，即单层小平房。从1900年到1920，这种单层小平房数列骤增到700多万。因为空间较以前的多层大房子小，用电量相对较少。节约了用电量，被大多美国数家庭接受。
第六段，家庭用电还改变了美国人的生活，尤其是在阅读方面。因为照明条件的改善，越来越堵的美国人喜欢花更多的时间来阅读，成年人也可以花更多的时间陪孩子们阅读，增进了家庭沟通。美国家庭阅读量的增加，从图书馆借出的书籍数量得到了证实。
第二篇：Extinction of the Mammoths
本文共8段。
第一段，介绍Mammoths(猛犸象)生活的时间，和灭绝的时间。猛犸象生活照距今180万年到万年期间的更新世(Pleistocene)。在距今万年的时候，基本灭绝。灭绝原因是气候变化。
第二段，气候灭绝理论认为距今万年-1万年的时候，气温上升了6℃，夏天变的更长更热，冬天变得更长更冷。温和气候时间持续较短。这就影响了食草动物们的食物，也即是植被的生长。
第三段，该理论模型认为，如果猛犸象常常食用三种类型的食物A, B, C，气候变化后，会使得这几种植物生长地理位置发生变化，不再生长在同一处区域。猛犸象即使随着水草迁徙。
第四段，因为猛犸象赖以生存的植被生长区的变化，导致猛犸象不再像以前一样能获得足够的营养，导致猛犸象题型变小，数量减少。
第五段，同时，因为植被导致了猛犸象的迁徙，使得猛犸象的种群数量被隔离成很小的种群，不同种群之间无法繁殖。小种群内部的繁殖导致基因质量越来越差，最终灭绝。
第六段，举例证明，生活在欧亚大陆的猛犸象就符合上面给出的气候灭绝理论模型。
第七段，对猛犸象食用的植物减少，营养降低导致猛犸象灭绝的理论的提出质疑。因为，虽然气候变化，但北美地区的哥伦比亚猛犸象能够很容易迁徙到附近160公里的水草丰美的地方，但是哥伦比亚猛犸象还是灭绝了。
第八段，对气候变化导致灭绝提出质疑，提到猛犸象生活的更新世Pleistocene，至少有个22词较大的气候周期变化，之前的气候变化都没有导致猛犸象灭绝，这一次灭绝了，理论站不住脚。
第三篇： Beginning of the Planet Formation
本文共5段。
第一段，讲到太阳系的水星，金星，地球和火星都是类地行星，即它们的内部主要都是有岩石土壤之类的物质组成。该段引出探讨这几种行星形成之初的情形。最初的时候，主要是一些气围绕着一个圆盘(disc)旋转，同时也绕着太用公转。这些disc主要是些颗粒物，但数量很少，不到2%。
第二段，由于这些气体都是朝向同一个方向旋转的，里面的颗粒物没有相互碰撞，摩擦以致被消耗殆尽。相反，他们慢慢聚集，数量越来越堵。逐渐变大。同时由于太阳辐射，导致气体散去，逐渐就留下了岩石组成的星球。
第三，四段，用论据证明第二段中的观点。提到了从chondrules(陨石球粒)发现的这些行星岩石都是在极高的温度(1000-1300摄氏度)下融化后再冷凝形成的。经过同位素isotope测定，更加证实了这一观点。同时行星形成之初，距离太阳较近，温度较高，使得聚集在这些行星周围大量的大气散去。
第五段，对该观点提出质疑，因为太阳辐射要使得行星上的大气散去，需要距离太阳在10光年的距离。而这个距离是不可能的。
托福阅读真题词汇题：
properties = characteristics
substantially = significantly
allegedly = supposedly
apparent = obvious
occasionally = sometimes
drastically = extremely
segregated = separated
leftover = remains
ensured = guaranteed
match = agree with
rival = competing
年月托福阅读答案（9）
Passage One
学科分类：历史类
题目：Electric Lighting and the American Homes
词汇题：
properties = characteristics
substantially = significantly
allegedly = supposedly
apparent = obvious
Passage Two
学科分类：生物类
题目：Extinction of the Mammoths
词汇题：
occasionally = sometimes
drastically = extremely
segregated = separated
Passage Three
学科分类：天文类
题目：Beginning of the Planet Formation
词汇题：
leftover = remains
ensured = guaranteed
match = agree with
rival = competing
年月托福阅读答案（10）
20XX年2月18日托福阅读真题回顾资料!智课网建议大家在托福阅读备考的时候，使用托福阅读真题的方法是对阅读文章的话题进行熟悉，找到相关话题阅读材料进行阅读，了解相关背景知识。
第一篇： Agricultural revolution
本文共四段。
第1段讲了传统是用scratch plow耕作，但是并不适用于北欧的坚硬土地。有几项重要的生产方式革新影响了农业革命的发生。
第2段说明了horseshoe的发明有助于马能够站的更稳。新的collar套在马的肩背上脖子上也使得马不窒息，更容易使力。
第3段说明传统的scratch plow只能在松软的土地上工作, 发明了heavy plow可以使得在硬地上工作。鉴于以往的田地都是正方形的，但是heavy plow很难掉头，所以将田地改成了欧洲典型的长条田地。而且heavy plow需要合作才能推动。第4段说明了轮作方式甶一年两次改为了一年三次大大增加了种植的总面积。
第二篇： Printing revolution
共四段。
第1段说明宗教革命与打印机息息相关。Martin Luther的宗教革命期间大量的新宗教的小册子和宣传海报流传。
第2段打印机革命与papermaking有重大关联。以往的打印都在动物的皮毛上，十分昂贵且不方便。后来才换成纸张。第3段，与goldsmith行业的创新有关，打印所需的heavy metal要求的技术性很高。需要转换成soft metal的沾染上墨水的活印。除了press比较便宜之外，其余都比较贵。例如一部圣经的价格相当于一座房子了。因此一开始是商人自己找市场，但一开始后，迅速在欧洲蔓延。当时流行的主要书种是宗教和哲学方面的书。
第4段说明打印机变革带来的钍会影响。语言上通过重复使得语言标准化。法律更能统一的推行，教育方式和法律培训方式也有了改变。
第三篇： A revolution of grassland and herbivores
第1段讲到草比起其它植物的优势之处是它成功的防御机制。草被切割时，损失的是它生命生长中最不重要的一部分，而把最basal 的部分保留了下来。
第2段讲到传统观点认为是气候变化造成了了草场的进化。草场生长于在prairie and savanna分布的更加广泛， 而在canopy forest较为少见。后者的生长环境更为湿润。以前认为气候变化造成草场进化，进而造成食草动物的进化。
第3段反对理论指出可能是食草动物的进化造成了草场。比如新西兰某地气候适宜草场发展，可是，是在人类引入了食草动物之后草场才广泛发展的;第4段说有可能是食草动物的进化导致了那些草场的发展，因为其它的植物并不具备足够的防御机制来满足它们的需求。
托福阅读真题词汇题：
distinctive = unique
isolated = separated
allied = related
compilation =collection
disperse = widespread
annul =yearly
herbivores = animals who eats grass
subsequent = followed
observation = finding
vulnerable =unprotected
年月托福阅读答案（11）
学科分类：农业
题目：农业革命
内容回忆：本文共四段。第一段讲了传统是用scratch plow 耕作，但是并不适用于北欧的坚硬土地。有几项重要的生产方式革新影响了农业革命的发生。第2段说明了horseshoe 的发明有助于马能够站的更稳。新的collar 套在马的肩背上脖子上也使得马不窒息，更容易使力。第3段说明传统的scratch plow 只能在松软的土地上工作，发明了heavy plow 可以使得在硬地上工作。鉴于以往的田地都是正方形的，但是heavy plow 很难掉头，所以将田地改成了欧洲典型的长条田地。而且heavy plow 需要合作才能推动。第4段说明了轮作方式由一年两次改为了一年三次大大增加了种植的总面积。而且春季的豆子可以给田地带来更多的养料。第五段说明了这些农业方式对社会生活的改变。人们比以前更依赖于合作。
词汇题：
Distinctive = unique
Isolated = separated
Allied = related
Passage Two printing revolution
学科分类：历史
题目：打印革命史
内容回忆：共四段。第1段说明宗教革命与打印机息息相关。Martin luther 的宗教革命期间大量的新宗教的小册子和宣传海报流传。第2段 打印机革命与有重大关联。以往的打印都在动物的皮毛上，十分昂贵且不方便。后来才换成纸张。第3段，与goldsmith 行业的创新有关。打印所需的heavy metal 要求的技术性很高。需要转换成soft metal 的沾染上墨水的活印。除了press比较便宜之外，其余都比较贵。例如一部圣经的价格相当于一座房子了。因此一开始是商人自己找市场，但一开始后，迅速在欧洲蔓延。当时流行的主要书种是宗教和哲学方面的书。第4段说明打印机变革带来的社会影响。语言上通过重复使得语言标准化。法律更能统一的推行。教育方式和法律培训方式也受到了改变。
词汇题：
Compilation =collection
Disperse = widespread
Annul =yearly
Passage Three a evolution of grassland and herbivores
学科分类：生物
题目：草场与食草动物的进化
内容回忆：第1段讲到草比起其它植物的优势之处是它成功的防御机制。草被切割时，损失的是它生命生长中最不重要的一部分，而把最basal的部分保留了下来。第2段讲到传统观点认为是气候变化造成了了草场的进化。草场生长于在prairie and savanna 分布的更加广泛，而在canopy forest 较为少见。后者的生长环境更为湿润。以前认为气候变化造成草场进化，进而造成食草动物的进化。第3段反对理论指出可能是食草动物的进化造成了草场。比如新西兰某地气候适宜草场发展，可是是在人类引入了食草动物之后草场才广泛发展的;第4段说有可能是食草动物的进化导致了那些草场的发展，因为其它的植物并不具备足够的防御机制来满足它们的需求。
词汇题：
Herbivores = animals who eats grass
Subsequent = followed
Observation = finding
Vulnerable =unprotected
年月托福阅读答案（12）
托福阅读六选三题型基本思路解读
对于托福阅读的压轴六选三题型，考生在解题时需要了解这些题型基本思路：
六选三题型不是考细节的题型，所以不建议大家用解答细节题的方式来逐个对照寻找题目给出的六个选项，否则会浪费掉很多无谓的时间。
六选三题型的选项存在这种现象，正确选项在概括某些段落信息时也会存在小瑕疵，并非完全无措。哪怕在官方的官方真题Official习题以及真题中也是比较常见的，所以考生需要从整体理解的角度去选择选项，不要过于注重选项细节。
六选三题型的基本思路就是排除法。从六个选项中排除掉三个。所以考生与其逐个找正确选项，还不如把注意力放在找茬上面，这样解题思维方面的压力会比较小一些。
尽量避免返回原文的做法。这种做法一个是费时间，全核对一遍基本等于重读文章，很多同学做这道题目都会不经意间犯这种错误。你阅读解题时间不够用很有可能就是因为这么做六选三题花了太多时间。
托福阅读六选三题型解题步骤讲解
了解了基本思路之后，接下来考生就需要学习一下托福阅读六选三题型的解题步骤了：
建议用时为1-2分钟
这道题目因为分值较高，完全做对有2分，是普通题目分值的两倍，所以建议大家适当多投入一些解题时间。建议用1-2分钟来仔细做题。
阅读中总结段落大意
想要做好六选三题，考生不能等做到这道题才开始思考，在之前阅读的过程中就需要为解答这道题做一些准备工作了。也就是在读文章过程中把每个段落的大意总结记录下来。不需要记录很多东西，几个单词或者一句话概括好这个段落在讲什么就足够了。稍微模糊一些的印象反而更适合做六选三题。
用长难句应对技巧拆选项
六选三题的6个选项一般都是长难句STYLE，看起来很麻烦，所以大家看到题目后先用应对长难句的方式把选项拆分瘦身一下，只保留主干即可，方便之后做筛选排除。
结合第2步结果排除现象
这一步要用到之前留下的段落大意的记录，对照记录来做筛选排除。选项内容符合大意的保留，不符合直接排除。
出现相似选项回段落分析
如果在上一步排除的过程中发现有两个选项讲的内容比较相似，只靠大意记录实在分不出来，这个时候才需要返回对应段落来判断，然后根据段落原意排除掉一个即可。
年月托福阅读答案（13）
Passage One
学科分类：艺术类
题目：Naturalism and Nature in Art
希腊亚里士多德时期开始崇尚自然主义，认为艺术就是生动再现客观事物，但也包括fiction as unicorns。
第一个例子：Z(人名)和J(人名)关于谁在艺术方面更有造诣的比拼。
Z画了一串葡萄，引得鸟儿来啄;但是J的画作是curtain。Z看到这个curtain后让他的对手remove the curtain to show his 但是curtain其实是后者画的。所以Z认输。
第二个例子，关于画花。进一步说明自然主义。那个时候开始，一些flowers 比如tulip有了代表的意义。
但是慢慢有expressionist不再忠实于自然主义，有人认为photography不仅仅是camera决定，更是人的选择。达芬奇也认为observation带来的仅仅是likeness，copy就是mirror, 艺术应该更多涉及intelligent activity和inner life, including energy and Georgia在画canna lily的时候也更注重表现其essence, 而不是image。
词汇题：
faithfully=accurately
admiration for=high opinion of
perceived=seen
fragile=delicate
Passage Two
学科分类：农业类
题目：Cotton Ginning and Interchangeable Parts: The legacy of Eli Whitney
第一段：cotton在6000年前首次被种植，后来传到世界各地。
第二段：棉花和籽的分离称作ginning。
Egyptian cotton: longest fiber
American South沿海: Longer-staple
American South中部：shorter-staple
shorter-staple这个类型棉花和籽的分离费时费力，以前是由slaves来做。
第三段：Eli Whitley发明了cotton ginning, 大大提高了效率。(他有两个发明，一是cotton gin, 二是促进mass production的interchangeable parts)
他于耶鲁毕业后，去Georgia seek fortune on He was introduced to invent cotton (这段还详细说了cotton gin是如何工作的，略。)然后一天可以获得50 pounds of clean cotton, 大大提高效率。
第四段：但是他的发明is simple and easy to copy, 所以他没有因此赚到很多钱。后来他manufacture and install the gins, 但是the plant was resent by
第五段：后来由于他的social and political connection, 得到deliver 10000 muskets的机会。然后发明了interchangeable parts, 也就是一个人负责一个零部件，这些零部件is interchangeable and can be assembled, 提高工作效率。这成为了heart of mass production, which was further developed by Henry Whitney 的晚年一直致力于提升interchangeability。
词汇题：
garment=x of clothing
thus=in this way
install=put in place
promoting=developing
Passage Three
学科分类：自然科学类
题目：Climate in Triassic and Jurassic
第一段：Late Triassic and early Jurassic的气候特征： warm，aridity, 四季分明。
第二段：3 broad climate regimes 是基于一些rocks去判断。
第三段：还有另外三个climate indicators揭示了当时的气候：
red beds, rocks with iron oxide, 意味着warm climate;
fossilized soils with caliche, 这种土壤存在于arid的地方;
high isotopes, variables that do not instantaneously decay, 揭示了季节变化。
第四段：Late Jurassic气候开始发生变化。
第五段：Middle and Late Jurassic时期，ocean basin的water 还有特定的鱼类揭示了那时海平面很高;而且内陆海很多。北极是没有ice and glaciers的，意味着那时候温度很高。
词汇题：
obtained=gathered
are preserved=are buried
a wealth of data=a lot of information
encompass=include
年月托福阅读答案（14）
Passage One
学科分类：气象类
题目：Early life forms and Earth's atmosphere
内容回忆： 早期细菌进化，为后面地球的发展和复杂有机体的发展奠定了基础。地球早期没有氧气，有 Methane 和 carbon dioxide，帮助地球 keep warm,那会太阳没有提供足够的热量。对比现在地球的各种气体成分。提到早期动物 confined to ocean 的原因，没有protective layer against UV radiation,海洋中的水可以提供保护。
词汇题:
altered =transformed
.retarding=slowing
emitted=released
sustained=supported
abundant =plentiful
Passage Two
学科分类：农业类
题目：Agriculture in Early modern world
内容回忆： 讲到 corn 和 rice 在 China 的 increasing population 提供了大量的食物。在 paddies 可以反复种植 rice，一年中可以多次丰收。后来传到欧洲国家，为欧洲国家不断上升的人口提供了充足的食物，否则，就得依靠提高 5 倍 wheat 的量来供应人口。举例England，但是发展到后来，人口不断增加，没法再满足供应了。
词汇题：
meanwhile=at the same time
development
adjacent plants=located near each other
surge=increase
Passage Three
学科分类： 动物类
题目：How birds acquire their songs
内容回忆： 对比 birds in isolation 和 birds reared in the wild 的歌声，birds in isolation 只会唱标准的歌曲，birds in wild 歌曲有 dialect，根据这点来观察 Learning 和 recall 的重要性。做了个实验，在sensitive learning period 之后，把 birds in isolation 放在笼子里，第二年他们只会唱标准歌曲，但是对比 birds in wild,他们记得学习的内容，还是会唱带有 dialect 的歌曲。
词汇题：
prompts=stimulates
the end
=specific
recall=remember
年月托福阅读答案（15）
事实上，托福阅读高分选手拥有的能力无非以下几种：
1、记忆大量词汇
尽管很多考生抱怨背单词没用，怎么记也记不住，但事实是那些将红宝书记熟的同学就是掌握了更多的托福词汇，应战阅读长难句也更胸有成竹。听说读写无论哪一科，掌握词汇都是基础。因此，需要大家沉下心认认真真背好单词。每个人背单词的方式不同，但不妨尝试一下结合阅读来记忆单词。
2、擅长快速略读
很多人或许因为没有阅读过英文原著而心里犯怵，认为自己不可能读得了英文读物。事实上，当你真正阅读一本英文小说时，会发现自己其实可以读懂大部分意思。中小学大家对英文的积累已经能够帮助我们理解普通小说中的很多语句，他们甚至比平时做的阅读理解更加简单，毕竟后者多为科普类文章。
因此很多平时阅读广泛，习惯英文阅读的同学在面对托福阅读真题时自然游刃有余。准备进行托福考试的你不妨找些简单的英文读物来增加自信。这里建议不要选择名著，如简奥斯汀的小说用语和当代用语还是有些差别的，可能一下子无法适应。可以选《一个购物狂的自白》那种当代言情小说，通俗易懂，故事性强容易吸引人读下去。
3、掌握阅读技巧
很多参加过培训的同学都了解，老师会将自己的“毕生绝学”化作简单的方法帮助大家应战阅读考试。当然，这些阅读技巧对于英语实力本就不错的同学来说确实是锦上添花，但是如果英语功底较弱，想单纯靠阅读技巧取胜还是有些不切实际。
总结来说，想要托福阅读取得高分最重要的是有能力读懂文章中的大量句子，而这就需要词汇量的积累和平时大量的练习。以上就是和大家分享的托福阅读高分考生的三点经验。
年月托福阅读答案（16）
自然选择环境因素对蛾子的影响。 一种白蛾子一种黑色蛾子。开始白蛾子活的好，黑蛾子不好，因为会被发现。之后，工业革命了，树干都黑，于是白蛾子都要死翘翘了;但是之后开始治理环境了， 白蛾子又多了，黑蛾子又少了。并且这次的影响很大。
讲猫的嗅觉
煤和英国的工业化
昆虫的分工
商周的青铜器
几种植物生长方式，年度周期植物，常绿植物，落叶植物，针叶植物。
磁性虫子的分工，从保姆到Forger的转变，因为受到体内某种激素影响，这激素会因为周槽环境多了更多成熟的已经完成转变的虫子的影响。
关于一个地方的文明发源
动物对飞行的感应
鱼怎么呼吸，用gill 和bubble
