小班语言教案《孤独的小熊》

目标：

1、乐意表达自己对故事的理解。

2、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。

准备：

1、故事磁带。

2、布绒小熊（系红领结），猪、鸡、猴、河马等玩具或布绒玩具。

3、照相机或摄像机。

过程：

1、孤零零的小熊。

（1）出示布绒小熊。小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着红领结，帅极了，可他每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？

（2）倾听故事开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”。

（3）小熊去找小猪，发生了什么事？

（4）小熊去找小猴，发生了什么事？

2、小熊笑了。

（1）小熊那么漂亮，为什么没有伙伴呢？

（2）讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。

（3）小熊问大河马，大河马是怎么回答的？

（4）小熊笑了吗？小熊一笑，动物们发生了什么事情？

（5）大家喜欢怎样的小熊？（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。）

（6）教师演示玩具，和幼儿一起完整的听故事录音一遍。

3、笑一个。

（1）小熊脸上笑咪咪的，小动物都愿意做他的朋友，你们想做小熊的朋友吗？（2）幼儿微笑着和小熊握手、亲一亲。

（3）好朋友一起笑一个，教师给他们拍照。

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