奥数题目(优质9篇)

时间:2024-09-20 20:40:06 来源:风铃百科 作者:管理员
奥数题目(优质9篇)

奥数题目(1)

小学奥数试题题目

观察下列各数列,找出他们的排列规律,并说出他们各是什么数列。

(1)1,2,3,4,5,6,......

(2)1,3,5,7,9,11......

(3)10,20,30,40,50,60,......

(4)4,10,16,22,28,34,......

点拨:(1)这是从0开始的一列数,它逐渐增大,按照我们数数的顺序而排成的',这叫自然数列,从第二项起,每一项减去他前面的一项,差都是1,这也是等差数列。

(2)这是从1开始的一列数,是由连续奇数排列而成的数列,这叫奇数列。从第二项起每一项减去它前面一项的差都是2,这也是等差数列。

(3)观察这个数列,前一项加上10就等于他后面的一项,即从第二项起每一项减去他前面的一项,差都是10,差都相等,这就是等差数列。

(4)在这个数列中,从第二项起,每一项减去他前面的一项的差都是6差都相等,是等差数列。

解:(1)既是自然数列,又是等差数列;(2)既是奇数列,又是等差数列;(3)等差数列;(4)等差数列。


奥数题目(2)

一年级奥数应用题目

1、同学们排成一队放学,小明的前面有8个人,后面有7个人,这队共有多少人?

2、从前面数起,小林是第5个,从后面数起,小林是第4个,这一队一共有多少人?

3、16个小朋友排队做操,排在涛涛前面的有6人,排在涛涛后面的有多少人?

4、有20只兔子排成一队去采蘑菇,从前面数起,灰兔是第7只,从后面数起,灰兔是第几只?

5、小王的后面排的.是小张,从前数小王是第4个,从后数小张是第4个,这一队共有多少人?

6、少先队员排成队去参观,从排头数起,杨华是第18个,从排尾数起,张红是第12个,已知杨华的前两个是张红,这队共有多少人?

7、15个鸡笼里养着15只鸡,从左往右数第3只是黑鸡,从右往左数第5只是白鸡,其余都是黄鸡,黑鸡与白鸡之间有多少只黄鸡?

8、16个同学排着相同的两行参加唱歌比赛,小青排在第二行第4个,小青的另一边有多少个同学?


奥数题目(3)

小学六年级奥数中牛吃草题型的相关练习题目及答案解析

题目:

一块牧场长满了草,每天均匀生长。这块牧场的草可供10头牛吃40天,供15头牛吃20天。可供25头牛吃多少天?

答案与解析:

假设1头牛1天吃草的.量为1份

(1)每天新生的草量为:(10×40-15×20)÷(40-20)=5(份);

(2)原来的草量为:10×40-40×5=200(份);

(3)安排5头牛专门吃每天新长出来的草,这块牧场可供25头牛吃:200÷(25-5)=10(天)。


奥数题目(4)

小学五年级奥数关于油桶容积问题的相关练习题目及答案解析

题目:

油库里有6桶油,分别装着汽油、柴油和机油。油桶上只标明15公升、16公升、18公升、19公升、20公升和31公升,却没有注明是哪一种油。只知道柴油是机油的2倍,汽油只有一桶。请你分析一下,各个油桶里装的是什么油?

答案解析:

根据“柴油是机油的2倍”这一条件可知,这两种油之和一定是3的倍数。而六桶油的和为15+16+18+19+20+31=119(公升),119除以3得到的余数为2,说明汽油量是3的倍数还多2公升。又知“汽油只有一桶”,在油桶上标明的六个数中,只有20是3的倍数多2的数,所以标明20公升这一桶装的`是汽油。从而可求出机油量为(15+16+18+19+31)÷3=33(公升),柴油量为33×2=66(公升)通过观察可知,标明15公升与18公升的两桶装的是机油,标明16公升、19公升与31公升的三桶装的是柴油。


奥数题目(5)

一年级奥数练习题题目

1.6个小朋友分一袋苹果,分来分去多2个,问这袋苹果至少有几个?

2.一根60米长的绳子,做跳绳用去12米,修排球网用去30米,这根绳子少了多少米?

53.商场运回28台电视机,卖出一些后还剩15台,卖出多少台?

4.小虎学写毛笔字,第一天写6个,以后每天比前一天多写3个,四天一共写了多少个?

5.小云今年8岁,奶奶说:"你长到12岁的时候,我62岁。"奶奶今年多少岁?


奥数题目(6)

五年级奥数练习题题目及答案

甲班有42名学生,乙班有48名学生.已知在某次数学考试中按百分制评卷,评卷结果各班的数学总成绩相同,各班的平均成绩都是整数,并且平均成绩都高于80分.那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?

答案与解析:方法一:因为每班的平均成绩都是整数,且两班的总成绩相等,所以总成绩既是42的倍数,又是48的倍数,所以为[42,48]=336的倍数.

因为乙班的平均成绩高于80分,所以总成绩应高于48×80=3840分.

又因为是按百分制评卷,所以甲班的平均成绩不会超过100分,那么总成绩应不高于42×100=4200分.

在3840~4200之间且是336的倍数的数只有4032.所以两个班的总分均为4032分.

那么甲班的`平均分为4032÷42=96分,乙班的平均分为4032÷48=84分.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高96-84=12分.

方法二:甲班平均分×42=乙班平均分×48,即甲班平均分×7=乙班平均分×8,因为7、8互质,所以甲班的平均分为某数的8倍,乙班的平均分为某数的7倍,又因为两个班的平均分均超过80分,不高于100分,所以这个数只能为12.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.


奥数题目(7)

六年级奥数全真练习题目

昨天大家帮助萧菲解决了她的.一个疑问,告诉了萧菲她走楼梯共有61034种走法?萧菲想这个数这么大呀,是不是我的年龄24岁的倍数呢?如果不是这个数除以24余多少呢?亲爱的小朋友,你们可以回答她的这个疑问吗?

解析:610不是3的倍数,所以61034也不是3的倍数。因此这个数不能整除24。

610÷24=25……10

6102÷24余4

6103÷24余16

6104÷24余16

……

以后余数都是16,所以61034除以24余16。


奥数题目(8)

小学三年级奥数练习题题目

晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?

答案与解析:方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个,就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数,就可以求出各层总数。

解:最外边一层棋子个数:(14-1)×4=52(个)

第二层棋子个数:(14-2-1)×4=44(个)

第三层棋子个数:(14-2×2-1)×4=36(个).

摆这个方阵共用棋子:52+44+36=132(个)

还可以这样想:中空方阵总个数=(每边个数一层数)×层数×4进行计算。

解:(14-3)×3×4=132(个)

答:摆这个方阵共需132个围棋子。


奥数题目(9)

一年级奥数分组与组式习练习题目

给你1、2、3、4、16、17、18、19这八个数,要求:

①把它们分成四组,使每组的两个数相加之和相等。

②再用这八个数组成如下的两个算式。

□+□-□=□

□+□-□=□

数学学习有助于脑力的开发,多做奥数题有助于我们数学思维的提升,为大家整理了一年级奥数逻辑问题附答案,供大家学习参考。

1.逻辑问题

铮铮、昊昊、包包、巍巍四人做口算。巍巍不是做得最快的,但比铮铮、昊昊快,昊昊比铮铮做的慢,谁做口算做的`最快?

解答:包包。

2.逻辑问题

铮铮、巍巍、昊昊、涛涛4个人参加跳绳比赛。大家对他们的成绩做了如下预测:

(1)铮铮得第一名,巍巍得第二名

(2)铮铮得第二名,涛涛得第三名

(3)昊昊得第二名,涛涛得第四名

结果这四人获得前四名,但以上预测每种只对了一半,错了一半。谁获得了第三名?

解答:涛涛。

解:①仔细观察可发现:在这八个数中,前四个都是一位数,且后一个数比前一个数大1;后四个都是两位数,也是后一个数比前一个数大1。因此把它们互相搭配后,可使每组的两数之和相等。分组如下:

(1,19);(2,18);(3,17);(4,16)。

可以看出,每组的两数之和都等于20。

②如下图所示,由于1+19=2+18,3+17=4+16

因此可以组成符合题目要求的算式如下:


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