中班美术颜料教案

活动目标：

1.能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。

2.探索塑料袋玩具的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。

3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4.体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备：

1.收集的不同的塑料袋(每人一个)。

2.即时贴装饰物、彩笔、毛线、双面胶、细绳、剪刀(每人一把)。

3.塑料袋玩具范例、《啤酒桶波尔卡》背景音乐。

活动过程：

1.谜语导入，引出主题。

(1)教师先请小朋友猜塑料袋的谜语：有纸像个谜，透明如玻璃，可来当容器，说来真稀奇。

(2)出示一塑料袋，引导幼儿说说塑料袋的用处。

(3)启发幼儿说出如果你有一个塑料袋，你还想用它做什么。

2.出示范例，图解讲述制作方法。

(1)教师出示范例，让幼儿说说老师的塑料玩具为什么是鼓鼓的，你喜欢老师的作品吗?为什么?

(2)教师出示图解。

小猪的图解：耳朵2个、鼻子1个、眼睛2只、鼻孔2个。

太阳的图解：

(3)引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋，可以用什么样的方法。

(4)教师提醒幼儿装饰塑料袋时，要向塑料袋的上部粘贴，最后把我们的塑料袋喂得“饱饱”的，用细绳把袋口扎紧。

3.幼儿随背景音乐《啤酒桶波尔卡》自由制作，教师巡回指导。

(1)根据幼儿的情况，给与适当的帮助。

(2)引导幼儿把自己的塑料袋装上空气，并帮助其他幼儿用细绳把袋口扎紧。

(3)幼儿操作结束后，提醒幼儿将材料放回原处，摆放整齐。

4.展示幼儿作品，互相欣赏、评价。

让幼儿说说喜欢谁的作品，喜欢的原因是什么。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。

5.激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣。

把幼儿做好的塑料袋拴上长长的绳，带领幼儿去活动室外放风筝。

教学反思：

孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

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