中国的民族教案(推荐4篇）

时间:2024-09-20 20:01:55 来源:风铃百科 作者:管理员

中国的民族教案(推荐4篇）

中国的民族教案（1）

【学习目标】

1、知道我过的人口数量、分布，学会分析我过的人口增长趋势

2、知道我国的民族数量与分布特点，了解我国少数民族的民族风情

3、树立科学的人口观和民族观

【学习重难点】

我国人口的分布特点及人口政策，我国民族分布及各民族风情

【自主互助合作学习】

一、我国人口数量

读图1-7、1-8分析我国人口数量

1、全国人口数量：2000年，我国人口总数亿，占世界，居世界第位

2、各省人口数量

我国人口最多的省级行政单位是，我国人口最少的省级行政单位是，人口超过5000万的省份有个，分别是，除外均居于东部地区，山东省人口居全国第位

二、我国人口增长

读课本P11，完成活动，分析我过人口增长趋势及原因

1、人口增长状况

根据我国人口增长图回答：1949年前增长，1949年人口数为亿，以后人口迅速，到2000年达亿，51年增加亿，人口呈上升趋势，虽然实施计划生育，由于人口基数，增长速度仍然

2、人口增长原因：新中国成立，人民生活水平，医疗卫生条件，人口死亡率，人口出生率，人口迅速

三、我国人口分布

读图1-9，分析我国人口分布，我国人口分布

1、地区人口分布

①黑河——腾冲线：我国人口分布以此线为界，以东人口，以西人口

②我国人口地理分布特点：东部地区人口，西部地区人口，沿海、沿河、沿湖地区人口，干旱荒漠地区人口，平原、盆地人口，山地、高原人口，经济和交通运输发达的地区人口，经济落后，交通闭塞的地区人口，城镇密集、工业发达的地区人口，偏僻的农业、牧业地区人口，汉族地区人口，大部分少数民族地区人口

2、城乡人口分布

①特点：农村人口比重，城市人口比重

②趋势：随着我国经济的发展，城市化水平不断，大量农村人口涌入城市，我国城镇人口将不断

四、我国人口政策

读课本P14，结合七年级所学内容，完成下列问题

1、我国人口现状：目前，我国人口比重，青少年比重，在今后一段较长时期内，人口总量还将持续

2、我国人口政策：人口增长必须与、相协调，与相适应，实行

控制，提高是我国一项长期的基本国策

五、我国民族概况

读课本P15，完成相关内容

1、我国是一个统一的`多民族国家，共个民族，族人口最多，占，个少数民族，占，人数最多的少数民族是，超过400万的少数民族有

2、各民族具有地位

六、我国民族分布

1、分布特点：，相互交错分布

2、分布状况：分布最广，主要集中在和，少数民族则分布在、

地区

3、我国民族分布最多的省是

七、我国民族风情

1、民族乐器

长鼓两面鼓马头琴和欢萧

冬不拉神鼓鹰笛芦笙

2、民族节日

那达慕大会泼水节火把节

三月三歌会晒佛节、雪顿节、忘果节

3、体育活动

手鼓舞孔雀舞跳板

摔跤、赛马、射箭

【巩固练习】

1、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是

A东部人口密度大，西部人口密度小B农村人口多，城市人口少

C我国是世界上人口最多的国家D人口增长过快，同经济发展不相适应

2、下列有关我国人口增长的正确叙述是

A人口增长速度回升快B人口增长速度下降，增长数量减少

C人口基数大，每年净增人口在减少D人口基数大，每年净增人口数量仍然很大

3、我国人口的分布特点是

A东南少、西北多B西南少、东北多C东南多、西北少D西南多、东北少

4、下列关于我国“黑河——腾冲”一线两侧的叙述，不正确的是

A以西多高原、山地，以东多平原B以西经济文化相对落后，以东经济发展速度快

C以西人口密集，以东人口稀少D以西交通不便，以东交通便利

5、我国少数民族主要居住在

A西北、东南、东北B西北、西南、东南C西北、西南、东北D西南、华北、东北

6、台湾省的主要少数民族有

A土家族B瑶族C布依族D高山族

7、我国人口最多的少数民族、分布民族数目最多的省区分别是

A壮族、广西壮族自治区B回族、宁夏回族自治区

C蒙古族、内蒙古自治区D壮族、云南省

8、当你走进他们的村庄，好客的主人双手献上洁白的哈达，这里的民族是

A傣族B壮族C高山族D藏族

9、有关我国的民族知识，叙述错误的是

A我国有56个民族，各民族的分布具有“大杂居、小聚居”的特点

B壮族是我国人口最多的少数民族，集中分布在云南省

C各民族有自己不同的生活习俗，蒙古族喜欢摔跤

D我国在个少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关

中国的民族教案（2）

【学习目标】

1、知道我过的人口数量、分布，学会分析我过的人口增长趋势

2、知道我国的民族数量与分布特点，了解我国少数民族的民族风情

3、树立科学的人口观和民族观

【学习重难点】

我国人口的分布特点及人口政策，我国民族分布及各民族风情

【自主互助合作学习】

一、我国人口数量

读图1-7、1-8分析我国人口数量

1、全国人口数量：2000年，我国人口总数亿，占世界，居世界第位

2、各省人口数量

我国人口最多的省级行政单位是，我国人口最少的省级行政单位是，人口超过5000万的省份有个，分别是，除外均居于东部地区，山东省人口居全国第位

二、我国人口增长

读课本P11，完成活动，分析我过人口增长趋势及原因

1、人口增长状况

2、人口增长原因：新中国成立，人民生活水平，医疗卫生条件，人口死亡率，人口出生率，人口迅速

三、我国人口分布

读图1-9，分析我国人口分布，我国人口分布

1、地区人口分布

①黑河——腾冲线：我国人口分布以此线为界，以东人口，以西人口

②我国人口地理分布特点：东部地区人口，西部地区人口，沿海、沿河、沿湖地区人口，干旱荒漠地区人口，平原、盆地人口，山地、高原人口，经济和交通运输发达的地区人口，经济落后，交通闭塞的地区人口，城镇密集、工业发达的`地区人口，偏僻的农业、牧业地区人口，汉族地区人口，大部分少数民族地区人口

2、城乡人口分布

①特点：农村人口比重，城市人口比重

②趋势：随着我国经济的发展，城市化水平不断，大量农村人口涌入城市，我国城镇人口将不断

四、我国人口政策

读课本P14，结合七年级所学内容，完成下列问题

1、我国人口现状：目前，我国人口比重，青少年比重，在今后一段较长时期内，人口总量还将持续

2、我国人口政策：人口增长必须与、相协调，与相适应，实行

控制，提高是我国一项长期的基本国策

五、我国民族概况

读课本P15，完成相关内容

1、我国是一个统一的多民族国家，共个民族，族人口最多，占，个少数民族，占，人数最多的少数民族是，超过400万的少数民族有

2、各民族具有地位

六、我国民族分布

1、分布特点：，相互交错分布

2、分布状况：分布最广，主要集中在和，少数民族则分布在、

地区

3、我国民族分布最多的省是

七、我国民族风情

1、民族乐器

长鼓两面鼓马头琴和欢萧

冬不拉神鼓鹰笛芦笙

2、民族节日

那达慕大会泼水节火把节

三月三歌会晒佛节、雪顿节、忘果节

3、体育活动

手鼓舞孔雀舞跳板

摔跤、赛马、射箭

【巩固练习】

1、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是

A东部人口密度大，西部人口密度小B农村人口多，城市人口少

C我国是世界上人口最多的国家D人口增长过快，同经济发展不相适应

2、下列有关我国人口增长的正确叙述是

A人口增长速度回升快B人口增长速度下降，增长数量减少

C人口基数大，每年净增人口在减少D人口基数大，每年净增人口数量仍然很大

3、我国人口的分布特点是

A东南少、西北多B西南少、东北多C东南多、西北少D西南多、东北少

4、下列关于我国“黑河——腾冲”一线两侧的叙述，不正确的是

A以西多高原、山地，以东多平原B以西经济文化相对落后，以东经济发展速度快

C以西人口密集，以东人口稀少D以西交通不便，以东交通便利

5、我国少数民族主要居住在

A西北、东南、东北B西北、西南、东南C西北、西南、东北D西南、华北、东北

6、台湾省的主要少数民族有

A土家族B瑶族C布依族D高山族

7、我国人口最多的少数民族、分布民族数目最多的省区分别是

A壮族、广西壮族自治区B回族、宁夏回族自治区

C蒙古族、内蒙古自治区D壮族、云南省

8、当你走进他们的村庄，好客的主人双手献上洁白的哈达，这里的民族是

A傣族B壮族C高山族D藏族

9、有关我国的民族知识，叙述错误的是

A我国有56个民族，各民族的分布具有“大杂居、小聚居”的特点

B壮族是我国人口最多的少数民族，集中分布在云南省

C各民族有自己不同的生活习俗，蒙古族喜欢摔跤

D我国在个少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关

中国的民族教案（3）

中国民族乐器教学教案

中国有很多的民族乐器，接下来小编为你带来中国民族乐器教学教案，希望对你有帮助。

教学目的：

1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析，让学生突破狭隘的民族观，从世界大文化的高度，积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。

2、运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中进行“乐器借鉴”，从而加深对“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值的认识。

教学重点：

1、重点了解不同民族乐器借鉴的形式。

2、指导学生运用音色在多媒体电脑中进行不同民族乐器借鉴。

教学准备：

1、多媒本硬件：

(1)多媒体计算机一台；

(2)多媒体投影仪一台，银幕；

(3)KB——410雅玛哈一台及功放、音箱等。

2、多媒体软件：《不同民族乐器的相互借鉴》

多媒体运行环境：Windows98 下Microsoft Office 2000中的 Power Point 及 Cakewalk Express Go1d 6.0

教学过程

一、情景创设：

1、欣赏音乐片段，考虑：

(1)作品名 (2)作曲者 (3)什么乐队演奏

2、感悟：为什么中国民乐队演奏这首曲子，在什么地方演出(看影片文件)

中国民乐队演奏传统西洋乐曲是属于一种什么样的文化现象，由此引发课题——不同民族乐器的相互借鉴。

二、新课导入：

1、质疑：为什么会出现不同民族乐器的相互借鉴现象呢

说明：借鉴的生命力

每一种民间乐器都有其富于美感的艺术特色，同时也往往具有一定的局限性；每一个民族的人们对自己的民间乐器都有很深的感情，但对异族乐器都抱有一定的新鲜感和猎奇感，因此，民族乐器通过借鉴可以展现音乐作品新的风貌，民族情感在乐器的.借鉴中可以焕发新的光彩。

三、作品赏析，揭示不同民族乐器借鉴的形式

作品一：罗马尼亚民间乐曲《云雀》，排箫演奏与杨琴演奏的比较

借鉴形式：用东方乐器表现西方民族情感

分析：这种借鉴的特点(相同点及不同点)

作品二：东北民间乐曲《江河水》

管子独奏与二胡协奏曲的比较

借鉴形式：用西洋乐队烘托东方乐器

讨论：A、这首乐曲表现什么情感

B、管弦乐队的加入起到什么作用

C、这种借鉴的意义

作品三：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

借鉴形式：用西洋独奏乐器和乐队表现东方情感

讨论：A、这种借鉴好不好，为什么

B、这种借鉴是不是也体现民族性，为什么

补充举例：马晓军与二胡

结论：跨民族的乐器借鉴、渗透、合作能造就全新的时代经典

四、实践操作

在多媒体计算机上进行乐器借鉴，体验不同民族乐器的借鉴。

1、简要介绍色彩性比较强的几件民族乐器的音色特性及与雅玛哈KB——410电子琴上民族乐器音色的比较

2、在Cakewalk电脑作曲软件上进行编辑

乐曲1：茉莉花乐曲2：雪绒花

乐器：弦乐(小提琴)、长笛、双簧管、萨克斯、二胡、笛子、笙等

3、具体要求：(1)分组讨论选择乐器

(2)派代表交流并说明为什么

(3)派代表进行操作

五、小结

跨民族不同乐器的借鉴、渗透、合作不仅能造就全新的时代经典，同时也体现了人类文化的相互尊重，从而应验了“音乐是跨越国界的语言”这句名言。

中国的民族教案（4）

八年级地理上册《中国的民族》教案

教材分析

本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基础知识，为学好分区地理知识的打下基础。本节教材主要介绍我国的民族构成，民族分布特点、认识少数民族与汉族的差异、主要少数民族特征以及各民族独特的风土人情等知识。读图分析归纳我国民族的分布特点，将地理空间分布的知识落实到地图上是本节的重点，对学生收集、归纳资料能力的培养是本节教学的难点。教材图文并茂，内容丰富，趣味性强和生活实际联系密切，为学生的学习提供了大量的感性知识体系，符合学生的身心特点，激发学生的学习兴趣。

学情分析

本节课的教学对象是八年级学生，他们好奇心强，对中国的民族风俗感兴趣，有的.学生还会表演民族舞蹈，具备一定的阅读和分析地图的能力，会基本的电脑操作，如浏览网页，复制和粘贴。教学设计中具体方案的难易程度，与大多数学生的实际能力相适应，同时也顾及程度较好的学生。

教学目标

（一）、知识与技能：

1、知道我国民族的构成状况。

2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。

（二）、过程与方法：

1、通过举行小型少数民族风情展示会，培养学生收集、归纳、整理资料和口头表达能力。

2、通过绘制中国的民族构成扇形图培养学生的计算、绘图和读图分析能力

2、通过读民族分布图、贴图活动，培养学生的空间观念和获取信息的能力。

4、结合热点新闻，培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会的能力。

5、教学过程以学生活动为主，小组合作学习。