高二物理静电场知识点整理与选择题技巧

时间:2024-09-20 19:46:55 来源:风铃百科 作者:管理员
高二物理静电场知识点整理与选择题技巧

两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍

库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电×109Nm2/C2,Q1、Q2:两点电荷的(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}

电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)}

真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量}

匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}

电场力:F=qE{F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)}

电势与电势差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}

电势能:EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)}

电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值}

电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)

电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}

平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)

常见电容器〔见第二册P111〕

带电粒子在电场中的加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2

带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)

类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中:E=U/d)

抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m

注:

(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;

(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;

(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98];

(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;

(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;

(6)电容单位换算:1F=106μF=1012PF;

(7)电子伏(eV)是能量的单位,×10-19J;

(8)其它相关内容:静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。

#p#副标题#e#高二物理选择题抢分技巧

一、如何审题

审题是解好一道选择题的关键,那么审题应该注意些什么呢?首先要做到逐字逐句地仔细阅读,其次还要在阅读的过程中对一些关键的字词加以特别的关注。

1、已知碳原子的相对原子量为,氢原子的相对原子量为,中子质量为,质子质量为,那么6个质子和6个中子结合成一个碳原子核时,与该过程释放的能量相对应的质量亏损是:()

A、

B、

C、

D、以上都不正确

[点评]:在实际的考察中,有许多同学误选了B项。究其根源,答案竟然惊人的一致,几乎所有误选B项的同学都是误把题目中的“6个质子和6个中子结合成一个碳原子核时”看作了“6个质子和6个中子结合成一个碳原子时”而计算失误的。

其实犯错误的同学还有一个疏漏之处,如果本题要求结合成碳原子时的质量亏损,那么题目中给出的“氢原子的相对原子量为”这一条件就没有用处了,而物理题目中所表述的条件通常来说都是要在解题的过程中用到的。所以要仔细地、逐字逐句审题,力求做到万无一失。

电子的质量:

对应的质量亏损:Δm=6×+6×+6×

[答案]:A

2、日光灯中有一个启动器,其中的玻璃泡中装有氖气。启动时,玻璃泡中的氖气会发出红光。这是由于氖原子的:()

A、自由电子周期性运动而产生的

B、外层电子受激发而产生的

C、内层电子受激发而产生的

D、原子核受激发而产生的

[点评]:许多同学在第一次见到这个题目的时候表现得束手无策,究其主要原因就在于审题不明,误入歧途。有的同学认为,题目中提到氖气发光,联想到化学中讲到的氖气属于惰性气体,那么惰性气体发光的机理是什么呢?显然,这个问题的答案是很深奥的,但如果我们仔细审题的话,大家会发现题目中向我们交代了这样一个信息“玻璃泡中的氖气会发出红光”,这就相当于告诉我们氖气发出的是可见光,而可见光的产生机理应该是由氖原子的外层电子受激发而产生的。

由此可见,审题的过程中对于关键字、词的理解和把握往往是解决问题的关键。

[答案]:B

二、如何阅读选项

选项,作为选择题区别于其他题型的一个明显标志,它既是考核同学们学习能力的一种方法,同时也从某一个方面或角度给出了大家一定的提示。所以,我们要阅读好选项,研究好选项,还要利用好选项。

3、下列说法正确的是:()

A、热量不能由低温物体传递到高温物体

B、外界对物体做功,物体的内能必定增加

C、第二类永动机不可能制成,是因为违反了能量守恒定律

D、不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化

[点评]:这是20XX年高考天津卷上的一道考题,从其位于试卷中的位置来看,这应该是一道对于大多数同学来说相对容易的题目,可就是这样一道看似简单的试题,其正答率却并不高。经过统计,选择A项的同学占有相当的比例。那么同学们为什么会误选A呢?有很多选A的同学事后回忆起来说自己根本就没有看D选项,或者只是草草地瞥了一眼D就给出了A选项的答案。我觉得这个问题的产生,主要来源于同学们平时不良的做题习惯,没有将选项看全就急于作答了。

我相信,只要同学们认真地阅读了D项,至少会提出这样的疑问:“A和D好像都正确呀?”此时你再仔细斟酌的话,就应该注意到自己对A项中忽略了“热量不能主动由低温物体传递到高温物体”中的主动二字,因此本题的正确答案为D。

4、在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′(都可看作斜面)。甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A点由静止出发同时沿AB和AB′滑下,最后都停在水平沙面BC上。设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同,滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动。下列说法中正确的是:()

A、甲在B点的速率等于乙在B′点的速率

B、甲的滑行总路程比乙短

C、甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大

D、甲、乙停止滑行后回头看A处的红旗时视线的仰角一定相同

[点评]:本题属于一道力学题目,有的同学在解题时就四个选项所表述的内容分别设定相关的物理量,带入求解并对选项做出相应的判断。这样做当然无可厚非,但在紧张的考试中为自己节约出宝贵的时间是十分重要的。

如果仔细研读选项的话,我们不难发现,除了A项以外,其实B、C、D三项均可表述为一个问题,那就是“甲、乙两名旅游者最终是否会停在同一个点?”明确了这一点,我们就可以大大简化计算了。最终得到结论:甲、乙二人最终会停在同一个点。B、C错而D正确。

[答案]:D

高二


同级分类