高二各科学习计划分享_1
学科存在的优势与不足：
语文：
优势：对语文有极大的兴趣，尤其是在阅读方面。
不足：
1、语文基础知识很差，特别是在字音、字形方面。
2、 文言知识欠缺，对于文言实词与虚词的用法不能很好的掌握与运用。
3、 在古诗词、诗歌鉴赏题，古代诗歌的一些艺术手法不甚了解，表达不清晰。
4、 考场作文不新颖、叙事性弱、说服力差，字迹不规范。
措施：
1、字音、字形的积累是一个长期的过程，需要的是耐心，不是一早一夕就可以解决的。因此每天早早读是记忆10个易读错、写错的字或词。
2、保证每天至少40分钟的阅读量，阅读要做到广，阅读时要养成记读书笔记的习惯，阅读完一部小说要写一篇不少于1000字的读后感，阅读不能局限于近现代小说 。
3、将好的作文素材记于一个本子上，好的句子、文章、诗词应多记忆。
数学：
优势：基础较好，一直都很喜欢数学。
不足：
1、高一阶段数学的立体几何、圆与直线的方程学的相当不好。
2、数学做题速度慢，做题少。
3、对于数学难题没有耐心。
措施：
1、首先将老师当天的练习与《优化设计》完成，每天做好预习。
2、每天坚持作30分钟关于立体几何的题。 3、要对数学充满信心，有脚踏实地学数学。
英语：
高一学得太差了!没有优势可言! 不足：
1、英语单词发音不标准，信息听取的分低。
2、英语语法差，对完形填空、语法填空及作文影响大。
3、由于词汇量小，在阅读、写作方面都有一定的局限性。
4、作文句式单一，词汇量小，固定短语搭配积累的少。
措施：
1、每天有认真做好预习工作，并把与之相应的练习完成。每天要将现学的单词、语法掌握，要时常翻看笔记。
2、每天坚持读一篇短文并写
3、要记忆一些听力材料，经典文章。
4、 每个单元单词也要复习。
政史地：
政治
优势：对课本知识记忆较牢固，理解能力很好。 不足：
1、对政治材料题分析不透彻，往往不能抓住要点。 2、政治多选题不能全面分析，正确率低。
3、辨析题回答的要点少，思维存在一定的局限性，无法开放式答题。
措施：开放阅读，关注时事，将政治与生活联系起来。要全面的理解教材，并运用教材。
历史
优势：对历史有极大的兴趣，初中的历史学的很好。
不足：每当分析历史的主、客观原因时便犯糊涂，对历史背景不了解，历史主观题回答不全面。
措施：要边背，边理解。大量阅读有关历史的书籍。
地理：由于初中未学过地理，地理无优势可谈。
不足：地图知识近乎空白，必修1知识不懂。有关地图的题做的一塌糊涂。
措施：要经常找老师请教地图知识，复习必修1的知识，并于实际联系起来。
化学生物篇
化学生物课本重，习题不宜过多弄。
精做习题无空洞，再看课本莫闲中。
化学被成为理科中的文科，需要记忆的东西很多。但是虽然多还是很有规律的，但是规律也得记忆啊!还不如就是最简单的，看课本，不厌的看，看的越多越好，如果你一学期能认真的看7遍的话，化学成绩没个不高，但是我必须强调，看书的时候要带着疑问和思考，去看，只有这样你才会明白那些知识，我现在高三也总是每天抱着课本看，化学还是满有意思的。我说了这么多无非是强调课本的重要性。
习题是巩固课本最好的东西，大家要妥善处理这些题目，而且量要较其他理科科目多一，毕竟得抓好基础知识，高一高二就是打基础的时候，基础的好的话，高三会很轻松的，所以高一高二的新友要好好的落实基础。另外还是强调老师的重要性，不会就问他，不懂就问他。
生物课本更重要了，几乎很多题目都是考课本。所以大家要重视课本加上相应的习题就可以了。其实生物很简单的，也是很人文的学科，想学不好它，简直太困难了。
物理
一是复习巩固好高一物理的内容，其中最重要的是机械能一章。电场中的电场力做功、电势能、电势等概念都是建立在能量的基础上的。而机械能一章是高一物理中最难理解的，许多同学当时糊里糊涂就学过来了，并没学懂。因此我们要复习功、功率、动能定理、功能关系、能量守恒定律这些内容，不光要会背概念，还要能熟练运用动能定理、功能关系等规律解决问题。这些做好了，才能让电场的概念学习搭建在稳固的平台上。
二是对抽象概念的学习，要经得起考问，熟记要点，并在运用中掌握。像电势这种抽象概念特别容易忘，更容易与相近的概念混淆。因为生活中没有相应的例子就不太容易记住，而记住了又会觉得不知道有什么用而导致再次遗忘。要想解决，就得硬着头皮，多重复，多比较，先把这些概念都记住，而使用这些概念做出来好些题目的时候，你就会逐渐体会到它们的有用性，掌握起来就快了。一开始难，撑到后面就越发容易了。当然，多记、多画一些图也会有很大帮助。
三是公式的记忆，一定要搞清弄清每个物理量的信息，并把公式放在一起比较，同时寻找物理量之间的关系。许多同学把物理公式当英语单词背，只知道公式怎么写，连其中每个字母具体代表什么意思都不知道，这样硬套公式的做法在高二物理完全行不通。我们得知道物理量的中文名字、定义、矢量还是标量、代数值还是绝对值等信息。同时，公式太多太乱，只有放在一起比较才能理顺，否则极易混淆。当然，要是能由此总结出物理量之间的关系甚至“派别”来，那就不愁学不好电场了。
四是最终的运用，多尝试自己分析电荷的受力和运动，找到回归力学的感觉。老师们常讲电学是“电场搭台，力学唱戏”，电场其实就是力学披了件电学的马甲。在完成了对电场概念、公式、规律的掌握之后，我们就能通过电荷所处的电场环境推知它的受力，剩下的就是分析它的运动情况了。电场中的运动有许多种，需要大家多积累经验，但无外乎也就是高一的那套方法。当你能顺利在脑子里把电场问题翻译成力学问题的时候，你就再也不会怕电场了。
