高中物理高考内能知识点
做功可以改变物体的内能.
热传递也做功可以改变物体的内能.
能够改变物体内能的物理过程有两种：做功和热传递.
注意：做功和热传递对改变物体的内能是等效的.但是在本质上有区别:
做功涉及到其它形式的能与内能相互转化的过程,
而热传递则只涉及到内能在不同物体间的转移。
[]南京市金陵中学06-07学年度第一次模拟下列有关热现象的叙述中正确的是 (A)
布朗运动反映了液体分子的无规则运动
物体的内能增加，一定要吸收热量
凡是不违背能量守恒定律的实验构想，都是能够实现的
物体的温度为0℃时，物体分子的平均动能为零
[] 07届1月武汉市调研考试恒温的水池中，有一气泡缓慢上升，在此过程中，气泡的体积会逐渐增大，不考虑气泡内气体分子势能的变化，则下列说法中正确的是( A D )
气泡内的气体对外界做功 气泡内的气体内能增加
气泡内的气体与外界没有热传递 气泡内气体分子的平均动能保持不变
[] 20XX年广东卷10、图7为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温升高。关于这个实验，下列说法正确的是 ( A C )
这个装置可测定热功当量
做功增加了水的热量
做功增加了水的内能
功和热量是完全等价的，无区别
高中物理高考内能知识点总结
[] 06年广东东莞中学高考模拟试题固定的水平气缸内由活塞B封闭着一定量的气体，气体分子之间的相互作用力可以忽略。假设气缸壁的导热性能很好，环境的温度保持不变。若用外力F将活塞B缓慢地向右拉动，如图所示，则在拉动活塞的过程中，关于气缸内气体的下列结论，其中正确的是： ( B D )
气体对外做功，气体内能减小
气体对外做功，气体内能不变
外界对气体做功，气体内能不变
气体从外界吸收热量，气体内能不变
[] 07年天津市五区县重点学校联考一物理实验爱好者利用如图所示的装置研究气体压强、体积、温度三量间的变化关系。导热良好的汽缸开口向下，内有理想气体，汽缸固定不动，缸内活塞可自由滑动且不漏气。一温度计通过缸底小孔插入缸内，插口处密封良好，活塞下挂一个沙桶，沙桶装满沙子时，活塞恰好静止。
现给沙桶底部钻一个小洞，细纱慢慢漏出，外部环境温度恒
定，则( B )
绳拉力对沙桶做正功，所以气体对外界做功
外界对气体做功，温度计示数不变
气体体积减小，同时从外界吸热
外界对气体做功，温度计示数增加
[] 20XX年四川理综卷如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到一定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器后 ( C )
温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少
温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加
温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少
温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加
[] 07年扬州市期末调研测试如图所示的A、B是两个管状容器，除了管较粗的部分高低不同之外，其他条件相同.将此两容器抽成真空，再同时分别插入两个完全相同的水银槽中，当水银柱停止运动时(设水银与外界没有热交换)，比较两管中水银的温度，有 ( A )
中水银温度高
中水银温度高
两管中水银的温度一样高
无法判断
[] 20XX年高考天津理综卷、B两装置，均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他条件都相同。将两管抽成真空后，开口向下竖直插入水银槽中(插入过程没有空气进入管内)，水银柱上升至图示位置停止。假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是 ( B )
中水银的内能增量大于B中水银的内能增量
中水银的内能增量大于A中水银的内能增量
和B中水银体积保持不变，故内能增量相同
和B中水银温度始终相同，故内能增量相同
