高三数学复习方法介绍（甄选4篇）

高三数学复习方法介绍（1）

高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔，临场发挥显得尤为重要，研究和总结临场解题策略，进行应试训练和心理辅导，已成为高考辅导的重要内容之一，正确运用数学高考临场解题策略，不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误，而且能运用科学的检索方法，建立神经联系，挖掘思维和知识的潜能，考出成绩。

(一)、调理大脑思绪，提前进入数学情境

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”。

(二)、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场.集中注意力是考试成功的保证。

(三)、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神.良好的开端是成功的一半。

(四)、“六先六后”，因人因卷制宜。选择执行“六先六后”的战术原则。先易后难\先熟后生\先同后异\先小后大\先点后面\先高后低.

(五)、一“慢”一“快”，相得益彰，审题要慢，解答要快。

(六)、确保运算准确，立足一次成功

(七)、讲求规范书写，力争既对又全

能得分”讲的也正是这个道理。

(八)、面对难题，讲究策略，争取得分 。

高三数学复习方法介绍（2）

在复习中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辩析比较和灵活运用，做到理解、综合、创新。

对于定义、定理、公式的复习，应做到：弄清来龙去脉、条件，沟通相互关系，掌握推证过程，注意表达形式，归纳记忆方法，明确主要用途、并明确使用此定理的注意事项、逆用、变形使用公式等等。

四、掌握平时练习的科学方法

(一)平常象考试式的练习方法，平时做作业、做试卷，要限定时间，在限定时间内做不出来的视为不会，需要纪录纠错和重点分析研究或采取相对放弃策略。

(二)处理好读题与做题的关系，累了多读题(读以前做过的题\读例题),清醒的时候做题.

(三)注意循环做题，对相对于自己应该能够掌握的题型，自己先预习做题，有不会的记录 下来，听老师讲评、问同学，会的题目，课下即时再做一次，一星期一后再做一次，会的题 目，一星期后巩固一次。若有不会的题目，循环上边的步骤，直到有两次会做为止。

高三数学复习方法介绍（3）

心态甚至比学习方法更重要。学习心态是学生学习时的心理状态，数学活动不仅是“数学认知活动”，而且也是在情感、心态参与下进行的传感活动，成功的数学活动往往是伴随着心态产生的。那么怎样构成复习数学的心态呢? 我们必须在复习数学的过程中不断地给自己创造一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。

学习心态主要由轻松感、愉悦感、严谨感和成功感构成，它们相互联系，相互促进。轻松是数学活动成功的发动机，愉悦是成功的催化剂，严谨则是成功的监控器，而成功既是关键又是最终的目的。

具体学习计划怎样制定呢?

根据自己的实际情况，每天至少有多少时间学习数学?数学练习多长时间完成?每周是否能完成一套数学试题?

做到每天小计划，详细到看多少页书，做多少道题，复习到哪一页。

每周、每月中计划，详细到完成多少套试卷，复习到哪一章节，月考复习怎样安排，月考成绩目标的制定。

围绕目标制定大计划，不做无目标无计划的学习。

高三数学复习方法介绍（4）

在复习中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辩析比较和灵活运用，做到理解、综合、创新。

对于定义、定理、公式的复习，应做到：弄清来龙去脉、条件，沟通相互关系，掌握推证过程，注意表达形式，归纳记忆方法，明确主要用途、并明确使用此定理的注意事项、逆用、变形使用公式等等。

四、掌握平时练习的科学方法

(一)平常象考试式的练习方法，平时做作业、做试卷，要限定时间，在限定时间内做不出来的视为不会，需要纪录纠错和重点分析研究或采取相对放弃策略。

(二)处理好读题与做题的关系，累了多读题(读以前做过的题\读例题),清醒的时候做题.

(三)注意循环做题，对相对于自己应该能够掌握的题型，自己先预习做题，有不会的记录 下来，听老师讲评、问同学，会的题目，课下即时再做一次，一星期一后再做一次，会的题 目，一星期后巩固一次。若有不会的题目，循环上边的步骤，直到有两次会做为止。

---