高一新生如何做好初高中语文衔接

多阅读、勤积累、常练笔

读多少

教育部公布的课程标准规定，义务教育阶段学生课外阅读总量不少于400万字，高中阶段不少于150万字。按最近出台的《北京市中小学语文学科教学改进意见》规定：初中每学年阅读3部以上经典文学名著，高中每学年阅读5部以上文学名著及其他读物。

读什么

以经典名著为主。读完一本名著就是走完一种人生，你从中得到的人生阅历、情感熏陶、审美愉悦、道德感化、写作方法都是阅读一般的书籍无法相比的。至于具体选哪些有代表性的经典名著，注意老师推荐与自选相结合。

怎样读

常言道：“不动笔墨不读书。”读书一定要动笔。怎么动笔呢?古人有一种很好的动笔阅读法，叫做批注式阅读，我们要利用课内阅读学会这种方法。批注式阅读就是在阅读的过程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式及时写在书页的天头、地角。它兼感性的体验、感悟与理性的思辨、评论于一体，能全面提升同学们的语文素养。

课外阅读长篇名著作批注可采取整体式批注的形式，批注有以下内容：

这本书主要讲了什么内容或故事?

书中令你感受最深的地方是什么?说出书中你最喜欢的精彩片段，并说明理由。

交流书中你印象最深的人。

说说书里主要人物的性格特点，有哪些地方值得你学习?你想对主人公说什么?

读完这本书后你受到什么启发?

你由这本书的内容联想到了什么?

读后你有哪些不懂的问题?

书面的积累

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